Увлекательная биология. Детская энциклопедия

Ольга Жаховская (2024)

Новая книга в серии энциклопедий с Чевостиком погрузит читателя в увлекательный мир биологии, познакомит с различными живыми организмами, расскажет об их особенностях и удивительных свойствах. Для детей младшего школьного возраста. Публикуется впервые.

Путешествие начинается!

— Привет, Чевостик! Как твои дела?

— Дядя Кузя, привет! У нас во дворе сегодня такое случилось! Кот охотился на голубей, и сам чуть не попался — за ним погналась соседская собака! Кот забрался на дерево, думал переждать в безопасности. Но не тут-то было! На ветках вороны устроили свои гнёзда и кинулись с боем их защищать. Вот бедняге и пришлось удирать обратно, на землю. Ещё повезло, что хозяйка увела свою собаку.

— По твоей истории, Чевостик, можно изучать биологию.

— Что-что изучать? Что такое биология?

— Ты и сам догадаешься, если я немного подскажу. Слово «биология» пришло к нам из греческого языка. «Биос» означает «жизнь», а «логос» — «наука».

— Дай-ка подумать… «Жизнь» и «наука»… Получается, это наука о жизни?

— Если точнее, биология изучает всю живую природу, всех живых существ. Биология отвечает на вопросы, как они устроены, как развиваются, откуда произошли, где распространены, как связаны между собой и с окружающим миром. А учёных, которые занимаются этими исследованиями, называют биологами. Чевостик, что ты делаешь?

— Считаю, сколько живых существ я знаю: люди — раз, звери — два, птицы — три, рыбы — четыре, насекомые — пять…

— Не забудь про растения.

— Ага, значит, уже шесть. Ого, сколько! И как одна наука может столько всего изучать? Думаю, у биологии есть какая-то тайна. Её обязательно надо раскрыть. Кажется, я придумал, как это сделать!

— И как?

— Раз название науки произошло из греческого языка, нам надо отправиться в Грецию.

— Хороший план. Только мы должны попасть в Древнюю Грецию, потому что именно там в очень далёкие времена появилась биология. Правда, наукой она стала не сразу, а началась с того, что людям для повседневных дел нужны были знания о животных, растениях, человеческом теле. И древние учёные занялись сбором информации.

— Представляю, как им было трудно. Тогда не было таких замечательных приборов и интернета, как сейчас.

— Верно. Поэтому учёные в те времена использовали самые простые и доступные методы: они наблюдали за растениями и животными, описывали их и затем сравнивали свои заметки, чтобы обнаружить общие черты.

— А когда знаний накопилось очень-очень много?

— Тогда появилась необходимость их упорядочить. Это сложная задача, но её можно упростить, если живые существа классифицировать, то есть объединить по важным признакам в группы.

— И как, удалось древним учёным это сделать?

— Конечно. Лучший способ классификации предложил древнегреческий мыслитель Аристотель. Поэтому его считают одним из основателей биологии.

— Если так, значит, Аристотель знает секрет биологии. Надо сразу отправиться к нему и всё у него быстренько узнать.

— Давай попробуем. Аристотеля мы наверняка найдём в знаменитом Ликее. Это школа, которую учёный основал на окраине Афин вблизи храма Аполлона Ликейского в 335 году до нашей эры.

— Дядя Кузя, давай я включу времяскок. Мы уже бывали там, так что у меня получится.

— Хорошо, тогда в путь!

Задание

Посмотри внимательно и посчитай, сколько живых существ тебя сейчас окружает. Для удобства ты можешь внести данные в табличку с шестью столбцами: люди, животные, птицы, насекомые, рыбы, растения. В каком столбце число больше?