Пишу это потому, что…

Николай Петрович Морозов (2024)

Сегодня книгу создать может каждый. Похоже, что пришло время писать мемуары.Не очень понятно пока: о чем и как.Поэтому я и решил выбрать вариант черновика. Буду продвигаться маленькими шагами (не по главам, так по параграфам).Думаю, что мой вариант создания мемуаров заинтересует многих по следующим причинам: 1) Ранее я ничего подобного не делал (если не считать вариантов с автобиографией); 2) На выдающуюся личность не претендую;: 3) Писательским талантом не обладаю, хотя не художественные книги временами пописываю; 4) В качестве активного помощника думаю привлечь ИИ(нейросети). Кому интересно, c процессом и результатамисможете познакомиться. 5) Можете создавать свои мемуары параллено со мной (от советов и подсказок по существу я не откажусь, а даже буду это всячески стимулировать). 6) И последний довод «королей».Все это происходит на 81 году моей жизни так, что много времени у вас этот проект не займет, а мне и отступать, вроде, некуда.

Глава 3

Глава 3.Спорт и Музыка.

Заниматься спортом я начал активно с 13 лет. С начала года полтора — два был бокс. Постоять за себя (и не только)как мужчина я научился, но до больших соревнований не дотянул.

С боксом пришлось распрощаться совсем по другой причине: я поступил в музыкальную школу.

Чтобы свои воспоминания сделать более яркими и конструктивными, я снова решил обратиться за помощью к GPTutor(ИИ1) с вопросами:

Что вы можете рассказать о детской музыкальной школе Калининского райна Ленинграда на улице Комсомола, где я учился?Когда открылась и когда закрылась?Чем знаменита?

GPTutor

Детская музыкальная школа Калининского района Ленинграда, расположенная на улице Комсомола, была одним из культурных и образовательных центров города. Она была открыта в начале 20-х годов XX века и предоставляла обучение детей музыкальным искусствам, в том числе игре на музыкальных инструментах, теории музыки и вокалу.

Школа стала знаменитой благодаря своим педагогам и выпускникам, многие из которых стали известными музыкантами, дирижерами и композиторами. В ней уделяли особое внимание развитию творческих способностей детей и подготовке юных музыкантов.

Однако, точную информацию о закрытии школы мне установить не удалось. Возможно, вы сможете обратиться к местным источникам или архивам для более подробной информации о дальнейшей судьбе этого учебного заведения.

Действительно, основными уроками в этой школе были:

сольфеджио:

история музыки;

специальность (обучение игре на конкретном музыкальном инструменте (в моем случае это был деревянный духовой инструмент — фагот). Кстати, моим преподавателем по классу фагота был кореец Николай Иванович Ли, играющий тогда в оркестре Мариинки.

И самое главное, что давала эта школа — возможность игры в симфоническом оркестре.

Игра в оркестре. игра в ансамбле — это, пожалуй самое яркое впечатление тех дней, оставшееся до сих пор.

1. Дуэт Лизы и Полины из оперы"Пиковая дама"П.И.Чайковского в исполнении мальчика Коли (фагот), девочки Оли (флейта) в зале академической капеллы в Ленинграде.

Хотел здесь показать программу того концерта, но не смог ее найти.

2. Концерт для фортепьяно с оркестром Эдварда Грига в зале школы.

Мне посчастливилось в эти годв не только поиграть в школьном оркестре, но и в оркестре расширенного состава — симфоническом оркестре Ленинградского дворца пионеров.

В середине 50-х годов 20 века в Ленинграде (ныне Санкт-Петербург) был создан симфонический в Ленинградском дворце пионеров, который занимался музыкальным воспитанием и обучением молодежи. Оркестр был создан при поддержке Министерства культуры СССР и активной помощи ведущих музыкальных деятелей того времени.

Деятельность оркестра включала в себя регулярные концерты, на которых участвовали как профессиональные музыканты, так и талантливые юные исполнители. Оркестр был важным фактором в развитии музыкальной культуры и воспитании молодежи в тот период. Он также участвовал в различных фестивалях, конкурсах и музыкальных мероприятиях, представляя Ленинград на федеральном уровне.

Симфонический оркестр Ленинградского дворца пионеров внёс значительный вклад в музыкальную культуру города и страны в целом, дав возможность молодым музыкантам развивать свой талант и участвовать в музыкальных проектах.

Оркестр выступал в различных концертных залах Ленинграда, в том числе в знаменитом Большом зале Ленинградской филармонии. Также он давал концерты в других городах СССР, участвовал в различных музыкальных фестивалях и конкурсах.

Заканчивая музыкальную тему, я хочу сказать несколько слов о последнем моем самом неизгладимом впечатлении на всю жизнь.

Речь идет об исполнении оркестром дворца пионеров увертюры И.Дунаевского к кинофильму"Дети капитана Гранта", когда торжественными аккордами в звучании всех духовых инструментов открывается эта увертюра. И ты чувствуешь, как в этой грандиозной музыке появляется и твой звук, твой вклад в общее дело.

Вот так ты с детства понимаешь, что такое хороший коллектив и как в нем надо трудиться, чтобы были такие результаты