Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа

Наталья Александровна Ермакова

Главная цель в моей работе с детьми – поддержка и развитие детского творчества, их особого видения мира, развитие собственного стиля и стремления к совершенству! Приобщение к родным корням и воспитание любви и гордости к РУССКОЙ ЗЕМЛЕ-МАТУШКЕ! (Ермакова Наталья Александровна)

МУ КОМИТЕТ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА ИМЕНИ А. А. БОЛЬШАКОВА»

Разработал: Ермакова Н. А.Великие Луки 2016 г.

© Наталья Александровна Ермакова, 2019

ISBN 978-5-4490-8698-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

— Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

— Срок реализации учебного предмета;

— Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;

— Форма проведения учебных аудиторных занятий;

— Цель и задачи учебного предмета;

— Структура программы учебного предмета;

— Методы обучения;

— Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;

2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

— Учебно-тематический план;

— Годовые требования;

3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

— Радуга в славянской мифологии и изобразительном искусстве;

— Жанры и виды изобразительного искусства;

— Скульптура;

— Портрет;

— Натюрморт;

— Пейзаж;

— Цветоведение;

— Основы изобразительной грамоты;

— Основы декоративно-прикладного творчества;

— Техники и приёмы изобразительной деятельности;

— Лепка;

4.ПЛАНИРОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МАТЕРИАЛ

5.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

6.ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, СИСТЕМА ОЦЕНОК

— Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

— Критерии оценки;

7.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ