Школьные истории

Любовь Воронкова

«Школьные истории» — это весёлый сборник о школе и о школьниках, о дружбе и взаимовыручке, об учителях и учениках, об интересном времени в жизни, когда всё зависит от тебя — учись и будь самым умным! Но и улыбаться не забывай, читая смешные рассказы В. Драгунского, Л. Каминского, В. Осеевой, М. Дружининой и других авторов, которые тоже ходили в школу и готовы поделиться своим опытом! Для младшего школьного возраста.

Леонид Каминский

Чего только не случилось!

— Людмила Аркадьевна, можно войти?

— Входи, Серёжкин!

— Я опоздал.

— Об этом я уже догадалась. Во-первых, здравствуй!

— Здрасте.

— Во-вторых, объясни-ка нам: что случилось?

— Ой, чего только не случилось! Сначала испортились часы.

— Остановились, что ли?

— Нет, просто часовая стрелка стала двигаться против часовой стрелки. А минутная — против минутной. И поэтому я не мог узнать, который час. Но потом всё же узнал.

— Каким образом?

— Очень просто: по телефону. Набрал «ноль восемь», а они и говорят: «Уже полдевятого!» Я говорю: «Правда?» А они отвечают: «Ага!»

— Ну и что же дальше?

— Я понял, что опаздываю, быстро оделся и выскочил за дверь. Смотрю: маляры выкрасили всю лестницу зелёной краской. И табличку повесили: «Проход временно закрыт». Это, значит, пока не высохнет. Что делать? Пришлось всем жильцам спускаться по водосточной трубе.

— И тебе тоже?

— И мне тоже. Я быстро спустился с пятого этажа, выбежал на улицу, смотрю: что такое! На ту сторону никак не перейти, всю улицу перекрыли.

— Неужели тоже выкрасили зелёной краской?

— Нет, что вы! Просто оказалось, что по проезжей части вели жирафу, поэтому всё движение остановилось.

— Куда же вели эту жирафу?

— Не знаю. Наверное, в зоопарк. Или в цирк.

— Или на киносъёмку?

— Или на киносъёмку. В общем, пришлось ждать. Ну, а потом я побежал в школу, потому что больше ничего не случилось.

— Всё?

— Всё.

— Так. Очень удивительная история. А теперь сознайся, Серёжкин: есть ли хоть два слова правды из того, что ты нам сейчас рассказал?

— Два слова есть…

— Какие же это слова?

— «Я опоздал»…

Ну, заяц!

Валентина Гавриловна посмотрела на часы и сказала:

— До конца урока осталось десять минут. Это время мы посвятим пройденному материалу. Кто нам напомнит, что мы проходили на прошлом уроке?

Галя подняла руку.

— Пожалуйста, Линейкина!

— На прошлом уроке вы нам рассказывали о зайцах. Зайцы относятся к классу млекопитающих, отряду зайцеобразных. Существуют два вида зайцев — заяц-беляк и заяц-русак. Зайцы очень осторожны и пугливы, потому что у них много врагов, которые их подстерегают. Это — хищники, например рысь, лиса, волк…

— Спасибо, Линейкина, садись. Дальше продолжит Котиков. Вася! Ты меня слышишь? Ты что, опять спишь? Мне, видимо, придётся специально для тебя носить в школу будильник.

— Я не сплю, я только глаза закрыл.

— Ах вот как? Тогда я очень попрошу тебя открыть глаза и продолжить ответ Линейкиной. На чём она остановилась?

— Она остановилась на этом, ну, на зайце. И ещё на волке. Волк — это хищник, а заяц — совсем наоборот… Волк всё время гоняется за зайцем, а тот — от него. И никак! Тот просто озверел!

Конец ознакомительного фрагмента.