Испанские конкистадоры. Портреты в интерьере эпохи

Лариса Хорева

Учебное пособие дополняет курс лекций по истории, литературе и культуре Испании и стран Латинской Америки. Предназначен для студентов историко-филологических факультетов, а также широкого круга лиц, интересующихся культурой Испании и Латинской Америки.

Рецензент, кандидат исторических наук, профессор Юрий Львович Троицкий

© Лариса Хорева, 2021

ISBN 978-5-0053-0926-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Настоящее учебное пособие (книга для чтения) предназначено для студентов гуманитарных факультетов университетов, а также для высших учебных заведений, готовящих специалистов со знанием истории испанского языка, истории Испании и стран Латинской Америки.

Учебное пособие ставит цель систематизировать знания по истории Испании и Латинской Америки.

Направленность учебного пособия определила его структуру и подачу материала.

По итогам кура обучающийся должен

Знать

— ключевые исторические события (время, место, участники, обстоятельства);

— периодизацию ключевых явлений и процессов (хронологические рамки, основания);

— основные информационные источники по историческим периодам;

— наиболее распространенные и научно обоснованные интерпретации и оценки событий, явлений прошлого, нашедших отражение в учебнике и рекомендованной литературе

Уметь

— извлекать необходимую информацию из различных источников (первоисточники, исторические сочинения, учебник, исторические карты, графики);

— сравнивать данные разных источников, исторические события и явления,

— определять общее и различия;

— различать факты и их интерпретации, оценки, классифицировать факты по различным основаниям; соотносить единичные факты и общие явления;

— давать определения важнейших исторических понятий через род и видовые отличия;

— на основе фактов и с помощью исторических понятий описывать события прошлого и исторические объекты, характеризовать условия и образ жизни людей разных исторических эпох, выявлять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений;

— определять и аргументировать свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям в истории;

— применять исторические знания для интерпретации и оценки современных событий, в общении, в поликультурной среде.

Владеть

— навыками работы с историческим источником (отвечать на вопросы и решать поставленные учебные задачи, опираясь на текст исторического документа; использовать факты, содержащиеся в источниках, в рассказе об исторических событиях; сравнивать свидетельства разных источников);

— навыками работы с исторической картой

— навыками анализа исторических фактов

Целью данного пособия является получение студентами базовых теоретических знаний и практических навыков, необходимых в дальнейшем для осуществления профессиональной и научной деятельности. Учебное пособие призвано развить компетенцию обучающихся, связанную с освоением новых знаний, совершенствованием сформированных навыков анализа. Пособие помогает студентам осваивать такие учебники по данной дисциплине, как А. Е Кудрявцев «История Испании в средние века» Ленинград, 1937; Г. Кеймен. «Испания. Дорога к империи». Москва, 2007; О. Козак. «Испанские короли», Москва, 1998 и др.