Подружка

Крытя

В новой музыкальной школе Лиза встречает такого же скромного, как и она сама, молодого человека. Саша младше Лизы на два года и она, подверженная стереотипу о том, что парень должен быть старше девушки, мучается в сомнениях о реальности их отношений. Встречаясь и расставаясь вновь и вновь в разные периоды своей жизни, они начинают понимать свои чувства, но боятся признаться друг другу. И так легко можно совершить ошибку и отпустить любимого человека, даже когда предоставляется шанс быть вместе!

Глава 2. Один мальчик

Прошёл месяц от начала учебного года. Лиза потихоньку привыкла к своим новым школам, обзавелась друзьями и подругами. Как всегда, в понедельник, она собиралась на сольфеджио. Дома выкинула всё лишнее из рюкзака и побрела на автобусную остановку.

Под ногами шуршали опавшие листья, внезапные порывы ветра раздували её длинные светлые волосы. Нервным движением руки она уже несколько раз пыталась убрать чёлку с глаз, но та непременно возвращалась обратно. Пора бы уже подстричься!

Лиза подошла к остановке, терпеливо ожидала автобуса. Посмотрела на небо, но тут же зажмурила глаза. Ни облачка! Солнце ярко светит прямо в глаза! Она попыталась защититься рукой, но ничего не получилось. Наконец, подъехал автобус. Лиза проскользнула внутрь и спряталась за затемнёнными стёклами. Теперь она могла спокойно смотреть на мир своими большими серыми глазами.

Девушки стояли у окна, ждали начало занятия. Дверь распахнулась и они поплелись к кабинету. Две Лизы как всегда сели вместе на втором ряду. Елизавета оживлённо рассказывала как провела выходные, но всё это пролетало мимо ушей её подруги. В дверях появился светловолосый молодой человек с сумкой через плечо и все девушки вдруг приветственно закричали и захлопали в ладоши.

— О-о-о… Ты всё-таки вернулся! — поддела его Катя, которая сидела с краю у входа.

Она ещё долго продолжала хлопать и кричать, подстрекая всех остальных к тем же действиям.

Молодой человек улыбнулся и гордо прошествовал к первому ряду, где как раз осталось свободное место. Одной рукой он схватился за ремень сумки и с грохотом скинул её на парту. Потом долго копался, что-то искал. Так уж получилось, что он сел прямо перед двумя Лизами. Из-за его спины Лиза с трудом могла разглядеть записи на доске. Девушке захотелось хоть как-нибудь выразить своё недовольство, отчего она поджала губы и закатила глаза.

Елизавета постучала карандашом по его плечу. Видно было, что они давно друг друга знают.

— Чего ты только сейчас заявился? — спросила она.

— Так получилось, — ответил он, продолжая копаться в своей бездонной сумке.

— Мы думали, что ты не собираешься заканчивать музыкалку, — продолжила свой допрос Елизавета.

— Я тоже так думал. — и оба засмеялись. — А разве я пропустил что-то важное?

— Да не особо. Здесь всё как всегда, — и, вспомнив про Лизу, она добавила: — Вот, кстати, знакомься, у нас новенькая, тоже Лиза.

Молодой человек повернулся и настороженно посмотрел на Лизу.

— А я Саша.

— Приятно познакомиться, — ответила Лиза и попыталась выжать из себя улыбку.

Саша быстро развернулся обратно и, наконец, достал из сумки то, что так долго искал: карандаш и мятую нотную тетрадь. Видимо, он не очень любил музыкальную школу. Через минуту молодой человек опять повернулся к девушкам и спросил:

— Есть точилка?

Елизавета судорожно расстегнула пенал, достала розовую с цветочками точилку и вручила её Саше. Через некоторое время он вернул точилку, положил её на парту, не оборачиваясь и не глядя на девушек.

Елизавета снова постучала ему по плечу.

— А на хор будешь ходить или как всегда?

— Как всегда. Ты же знаешь, я не могу…

В этот момент в кабинет вошла Лидия Михайловна и в классе установилась полная тишина.

— Ой, кто нас соизволил посетить? — пошутила преподаватель и сложила ладони одна на другую. — И надолго к нам такое чудо?

— Думаю, до конца учебного года, — невозмутимо ответил Саша.

— Ладно, теперь давайте приступим к занятию, — строго сказала она, села за рояль и начала разыгрываться.

Лидия Михайловна почти не обращалась к Саше, чтобы он что-то спел. Наверное, знала, что ему будет неловко. Он часто оборачивался к Лизам, когда преподаватель отворачивалась к доске, либо выходила в коридор. У Елизаветы было слишком много вопросов. Она продолжала тихо спрашивать:

— А сегодня пойдёшь на хор?

— Наверно… Может посижу там немного. А толку-то?

— Потом домой все вместе поедем, веселее будет, — предложила она.

Лидия Михайловна услышала их болтовню и громко произнесла имя:

— Лиза!

Обе Лизы одновременно подняли на неё свои головы. Никто не понял к кому именно она обратилась. Хотя это было очевидно, учитывая то, что, в основном, громче всех всегда говорила Елизавета.

После занятия ребята вывалились в коридор. У них оставалось ещё десять минут перед хором. Когда Саша отошёл поздороваться с друзьями, Лиза спросила подругу:

— Почему вы все сегодня так удивились, когда он пришёл? И почему он пропустил целый месяц занятий?

— Мы думали, что он уже забил на учёбу, — махнула рукой Елизавета в сторону, где стоял Саша. — Часто пропускал занятия в прошлом году… Мальчикам здесь трудно и, наверно, неинтересно. Может надоело.

— А зачем он вообще тогда пошёл учиться в музыкальную школу?

— Да откуда я знаю? Сама спроси. Мама заставила! — засмеялась Елизавета.

— Сколько ему лет? — спросила Лиза и даже не заметила, как к ним подошёл Саша.

— В январе будет четырнадцать, — ответил Саша.

Лиза вздрогнула от неожиданности, удивилась. Молодой человек выглядел старше своего возраста. По крайней мере, она дала бы ему лет пятнадцать! Пока она стояла так, задумавшись, он тоже решил спросить:

— А тебе сколько лет?

Лиза смутилась. Она думала, что девушкам такие вопросы не задают. Но ей-то не так много лет, чтобы скрывать свой возраст! И тогда она ответила спокойно:

— В феврале будет шестнадцать.

Лизе показалось, что Саша тоже удивился, хотя внешне старался не выдать своих эмоций.

Учащиеся начали заполнять аудиторию, рассаживаться по своим местам. Елизавета осталась на первом ряду, как первое сопрано, а Лиза поднялась на последний ряд. Её давно дожидались подруги, Лена и Ира. Саша сел на втором ряду, через проход, к альтам. Парни, которые там уже сидели, поздоровались с ним крепким рукопожатием. За весёлым разговором, кажется, они совсем обо всём и всех вокруг забыли.

Началось занятие. Лиза невольно оборачивалась в сторону Саши. Ей было интересно что он делает. Она заметила, что когда все пели тот лишь открывал рот, как и его друзья, или просто тихо сидел, сложив на груди руки. Лена что-то сказала Лизе. Лиза хотела ответить, но преподаватель вдруг обратилась к ней, чтобы она спела эту мелодию одна, соло. Все уставились на девушку, в том числе и Саша. Лиза растерялась, встала и начала петь, совсем не попадая в ноты.

— Всё, спасибо, садись, — прервала её Надежда Викторовна. — Девочки, перестаньте болтать! В ноябре у нас концерт, нужно готовиться!

Лиза почувствовала, что краснеет. Ей стало так неловко, что она больше не хотела ни болтать, ни смотреть по сторонам, тем более на Сашу. В ужасном смущении девушка опустила голову.

Лиза с огромным трудом дождалась окончания занятия и лишь тогда смогла расслабиться. У выхода из музыкальной школы она попрощалась с Леной и Ирой, а с Елизаветой и Сашей побрела к остановке. На неё так подействовала случившаяся неприятность на хоре, что почти весь путь она молчала. Прийти в себя ей помогли спутники. По пути они постоянно шутили и подкалывали друг друга. Лизе было с ними весело, хоть они и младше неё. Она тоже чувствовала себя младше своих лет, да и выглядела, как её новые друзья, не старше.

Молодые люди прошли в конец автобуса, где остались последние свободные места. Обе Лизы одновременно плюхнулись вниз, заняли узкие кожаные кресла. Напротив встал Саша, зацепился обеими руками о холодный поручень. Он то смотрел в окно, то, казалось, разглядывал обеих Лиз. В очередной раз, заметив на себе его мимолётный взгляд, Лиза решила рассеять своё смущение вопросом:

— Так почему ты пошёл учиться в музыкальную школу? — спросила она. — Как-то это необычно для парня.

— Мне было семь лет, когда меня сюда запихнули, — весело ответил он.

Лиза, наконец, смогла разглядеть его выразительные серо-голубые глаза.

— Тебе, наверно, уже не терпится закончить? — продолжила она.

— Как и всем нам! — выкрикнула Елизавета и все засмеялись.

После короткого молчания Саша добавил:

— Моя сестра тоже училась здесь. Наверно, поэтому меня сюда и отдали.

— А какая у неё была специальность?

— Тоже фортепиано.

— Понятно, — вздохнула Лиза и через некоторое время добавила: — Наверно, неуютно себя ощущать единственным парнем в группе?

Саша скромно улыбнулся, опустил глаза и ответил:

— Совсем нет.

— Конечно, нет. Все его любят и ценят, он ведь один единственный такой у нас. В других группах нет мальчиков! Почти нигде нет… — встряла Елизавета.

Дальше Елизавета с Сашей о чём-то горячо спорили, но Лиза не уловила сути. Она не выделялась разговорчивостью с малознакомыми людьми, поэтому, в основном, слушала, ограничиваясь лишь некоторыми краткими замечаниями, вопросами, лёгкими кивками головы и улыбкой.

— Кстати, нужно обменяться телефонами! — неожиданно предложил Саша Лизе и достал из кармана джинсов свой кнопочный телефон с цветным экраном, и добавил: — Вдруг занятия отменят, чтобы зря не приезжать.

Лиза не собиралась быть чьим-то информатором и её немного задела его последняя фраза. Но она, всё-таки достала свой монохромный кнопочный телефон и они добавили друг друга в контакты.

Елизавете нужно было выходить уже на следующей остановке. Она нехотя встала и прошла к дверям. Вышла из автобуса и помахала ребятам рукой на прощание. Побежала к переходу, но красный сигнал светофора заставил её остановиться. Тем временем автобус захлопнул двери и пассажиры отправились дальше.

Саша плюхнулся на место рядом с Лизой. Наступило неловкое длительное молчание. Лиза подумала, что нужно чем-то заполнить тишину и спросила:

— А тебе когда выходить?

— На следующей.

На этом разговор и окончился. Автобус быстро подъехал к следующей остановке. Тогда Саша встал и сказал:

— Пока!

— Пока, — ответила Лиза.

Саша вышел из автобуса, а Лиза поехала дальше одна, до следующей остановки.