Организация желаемого будущего

Константин Шабалдин (2024)

В результате войны с применением психотронного оружия, на планете Земля появилась магия со всем ей сопутствующим — порталами переноса, воздействием на людей на расстоянии, возможностью создавать вещи с помощью воображения и т.п.В анклаве, находящемся далеко в Сибири, создали строгую систему учета и расходования магии. Управлял в анклаве всем Жрец — бывший ученый. Он основал Министерство Счастья и твердой рукой вел маленькую страну к всеобщему счастью. Его окружали соратники, которых стали называть волшебниками. Оппозицию волшебникам составили колдуны.Для борьбы с колдунами Жрец создал тайную Организацию желаемого будущего. Сам же тем временем накапливал мощнейшую энергию в своем теле, используя кристаллы, которые ему доставляли из аномальной игровой Зоны. Главный герой — 13-летний Толя Окунев, недовольный порядками в интернате поспешил в школу колдунов, которая находится недалеко от игровой Зоны.

5

— Скажите, меня накажут? — спросил директор. Он вёл машину по раскисший дороге, с трудом удерживаясь от заноса.

— Не дёргайте руль, — сказал инспектор. — Никто вас не накажет. Наказывают или другим для примера, или чтоб самому неповадно было, но этот случай уникальный. Нет смысла вас наказывать.

Инспектор подумал, что наказать следовало бы его самого: он прошляпил мальчишку, упустил из-под носа. Но и этого тоже не будет. Потому что наказать инспектора мог только один человек. Но этот человек никогда не разменивался на наказания. Утративший доверие сотрудник просто исчезал при обстоятельствах, о которых инспектору не хотелось вспоминать.

— А в чём уникальность этого пацана? — немного успокоившись, спросил директор. И сразу испугался своего вопроса. — Если это не секрет, конечно.

— Секрет, — с удовольствием ответил инспектор. — Секрет государственной важности. Но вам я его раскрою.

После этих слов машина снова вильнула. Директор покосился на собеседника, но ничего не сказал. А инспектор развлекался. Он вполне мог позволить себе раскрыть государственную тайну этому олуху в полной уверенности, что вампир, паразитирующий на детишках, о ней никому никогда не расскажет. Он тоже умел делать так, чтобы люди исчезали. Даже если эти люди вампиры.

— У мальчишки должно в скором времени проявиться уникальное Умение. Он нам нужен. Нашему Министерству. И нам совсем не хочется, чтобы он со своим Умением оказался у колдунов. Лучше уж ему тогда в болоте утопнуть.

Директор остановил машину возле дома Николаича.

— Здесь, — сказал он.

— Быстрей, — сказал инспектор.

Они вышли из машины и почти бегом направились к подъезду. Уже поднимаясь по лестнице, директор спросил:

— А разве в Министерстве уже научились определять заранее, какое Умение проявится у человека?

— А вы не так глупы, как кажетесь, — прыгая через ступеньки, ответил инспектор. — Научились. В этом всё и дело. Учились, учились и научились.

Директор был хоть и не великого ума, но и, действительно, не настолько глуп, чтобы не понимать — инспектор не раскрыл ему и сотой доли информации, но того что стало известно — достаточно, чтобы навсегда потерять покой.

Дверь в квартиру на третьем этаже была распахнута. Они вошли, огляделись. Обстановка из категории «запущенное холостяцкое жилище» приближалась к категории «бомжатник».

— Опоздали, — пробормотал инспектор.

— Будем преследовать? — сотрясаясь объёмистым пузом, деловито спросил директор. — Вы же знаете направление?

— Будем, обязательно будем, — ответил инспектор, разглядывая директора. Под его взглядом тот попытался втянуть живот и расправить плечи. Получилось плохо. — Но не мы, — заключил инспектор и спросил:

— Мать мальчика живёт в посёлке?

— Да, работает в ателье, насколько я помню.

— А эта девочка… Лиза? Она почему-то знала про побег, а такое доверяют лишь близким людям. Они приятели?

— Понимаете, побег к колдунам это ведь ещё и детский фольклор, — оживился директор, почувствовав близкую ему тему. — Они про это сочиняют страшилки, пугают друг друга, поход к колдунам овеян у них романтикой, беглецов героизируют… — директор споткнулся под холодным взглядом инспектора и быстро закончил: — Он мог всему интернату рассказать, что идёт к колдунам, но мало кто воспринял бы его слова всерьёз.

— Однако девочка была уверена, что он сбежал. Значит, принимала всерьёз. Расскажите мне про неё как можно подробней.

Директору очень не хотелось рассказывать про Лизу, да ещё и подробно но, промокнув лысину платочком, он раскололся. А куда ему было деваться?