Тетрадь правды. Необычные вещи есть и в самой обычной школе

Карин Карнели

Вера Снежко учится в Гимназии №11, в которой на первый взгляд нет ничего необычного. Так и думала Вера до этой зимы, когда вдруг обнаружила у себя необычный дар, и узнала, какие тайны хранит история школы и её учителя. Сможет ли она пройти все испытания, которые выпали на её долю? И как она будет справляться с необычными поворотами в её судьбе? Эта шестиклассница ещё всем задаст жару. Если кто-то сунется в эту школу, то Вера будет готова её защитить.

ГЛАВА 3. Страшная тайна

— Что ж, с чего бы начать?.. — протянула учительница. — Думаю, прежде, чем мы начнём что-то обсуждать, вам стоит знать об одной тайной организации. — начала А. Н. Мы в недоумении уставились на математичку — что она вообще несёт? Вроде она не сильно ударилась о стол, когда потеряла сознание. Мы с подругой комфортно устроились за партой прямо перед ней и ждали объяснений. — Не смотрите на меня такими круглыми глазами. Я сейчас всё вам объясню. — с усмешкой сказала Александра Николаевна и снова стала серьёзной. — В общем, в этой команде состоят, скажем так, избранные. Я тоже состою в ней. Почему-то мы не были удивлены. Александра Николаевна была для меня самым загадочным и интересным учителем, поэтому мы бы даже глазом не моргнули, если бы узнали, что она обладает суперспособностями или чем-то похуже. — Я там совсем недавно, и большого опыта у меня нет. Вам просто следует знать, что такое существует и причём не только в нашей школе, и тем более не только среди учителей. А теперь можем перейти к основной теме. Вам не казалось странным то, что Дарья Дмитриевна вот так резко заболела? — Мы с Алиной многозначительно переглянулись.

— Конечно казалось! Мы слишком хорошо её знаем… — ответила я, вспомнив свои мысли, когда нам обо всём сообщили.

— Однажды я пришла в школу, но не прошло и двух уроков, как кто-то созвал экстренное собрание членов избранных, где выяснилось, что причина всему — ваша классная. Она исчезла без следа и её не могут найти во всей школе. Я была свободна от всяких заданий и поэтому мне предложили заняться этим делом. Ладно, кому я вру? Меня заставили заниматься этим делом.

— И что вам уже известно? — с интересом спросила Алина. Следует понимать, что она боится всех учителей и обычно просто сидит в сторонке и молчит, но любопытство взяло верх над всеми её убеждениями.

— То, что она не просто ушла или не пришла вообще. В тот день, когда всё произошло, Дарья Дмитриевна была в школе с самого утра — многие видели её. Она записалась на вахте, что пришла, но информации об уходе там не было от слова совсем. Она не могла сама уйти без предупреждения. По камерам было видно, что она не выходила из школы, а значит, она всё ещё где-то здесь. Но это ещё не всё. Произошла ещё одна странная вещь: Дарья Дмитриевна написала в чате учителей, что она заболела. Но вот когда я ей звонила, она не брала трубку и спустя несколько дней не перезвонила, на сообщения она тоже не отвечала. В общем, сделав выводы из всего, что я сказала, можно понять, что ваша классная находится в стенах школы не по работе и не по своей воле. Есть вероятность, что её похитили, и, скорее всего, так и есть. — Мы в потрясении уставились на учительницу математики. Что-что, а мы явно не ожидали такого резкого поворота событий. У меня в мозгах всё перемешалось, и я напрягла их изо всех сил, чтобы как-то соотнести похищение Д.Д. и то, что происходит с математичкой.

— Всё это как-то связано с вашим походом на третий этаж? — спросила я задумчиво.

— Можно и так сказать. Я ходила встречаться с тем человеком, который мне помогает.

— Понятно… а что на счёт подозреваемых? — спросила я ещё задумчивее.

— Разумеется они есть! И первым по списку идёт тот самый человек, который созвал заседание. Я считаю, что никто бы не узнал так быстро, что Дарья Дмитриевна пропала. Я бы в такой ситуации подумала, что она просто ушла. — почему-то я ей не поверила.

— Но если так, то может она вообще сейчас дома пьёт чай в уютном кресле и даже не думает о Ваших попытках её найти?

— Я же сказала, что по камерам она не выходила из школы все эти дни. И дома её тоже нет, у меня везде есть свои люди. — А.Н. закашлялась. — Кстати о том, что нужно делать после отравления, я прекрасно знаю.

— Мы что, зря стали вам помогать и беспокоиться до смерти?! — вспылила Алина с нотками обиды в голосе. Я тоже с укором смотрела на Александру Николаевну. Каждый взрослый человек, конечно же, знает о трёх шагах после отравления, в конце концов, я всего лишь пыталась узнать что-то от А.Н. и не идти на русский язык.

— Не обижайтесь, я очень ценю ваше внимание, я сразу не сказала, потому что мне было интересно посмотреть на ваши действия.

— Кстати, вы не подумали, что вас могли намеренно отравить? — задала я вопрос, касавшийся больной темы. А.Н. резко изменилась в лице, и я даже подумала, что ей опять стало плохо.

— Я считаю, что это действительно было подстроено и вероятно, кто-то хочет помешать расследованию. — наконец выдавила она.

— С другой стороны, откуда этому кому-то знать, что именно вы занимаетесь этим делом?

— Да этот человек запросто может быть предателем. Если так подумать, то в кофе что-то подмешали в течение урока, поскольку в начале я его пила и всё было нормально.

— Значит, это сто процентов было во время вашего похода на третий этаж, потому что в вашем присутствии никто не заходил в класс.

— К вам кто-то входил? — спросила А.Н.

— Ну вообще-то, да… — протянула я, вспоминая о рыжеволосой девочке. — кое-кто входил…

— КТО? — злобно спросила А.Н., так, что Алина даже вздрогнула. — ВЫКЛАДЫВАЙ ВСЁ! — Терпеливая математичка превратилась в свирепую овчарку и начала допрос диктаторским тоном. Она полностью засыпала нас вопросами.

— Меньше агрессии, возьмите себя в руки! — Александра Николаевна немного унялась. Она снова стала спокойной. Я в мыслях извинилась за то, что так напала на учительницу. Я наверняка сама бы освирепела, если бы узнала, кто подмешал мне отраву в кофе. — Это была девушка, скажем, 10—11 класс. То, что я очень хорошо запомнила, так это короткие кудрявые рыжие волосы. Она спрятала их под капюшоном, но я всё равно их увидела. По-моему, она была одета в чёрный спортивный костюм, ну, чтобы не выделяться так сильно.

— А под каким предлогом она вошла?

— Сказала, что забыла рапортичку на предыдущем уроке.

— Я не веду у 10 или 11 классов, — вздохнула А.Н. — И у меня в принципе нет учениц с такими волосами. Хотя… — она что-то вспоминала. — По-моему в 10В есть девочка. С короткими рыжими волосами. Да, точно. Я у неё вела раньше. Хорошая такая, умная. Алена вроде зовут. Вы уверены, что видели именно её?

— Да, конечно. — Алина ответила за меня, и я энергично закивала головой.

— Значит, есть только два варианта. — заключила я. — Либо похититель подослал девочку специально, и, если бы нас не было с вами, вы бы так об этом и не узнали. Либо, у вас появились враги. — последним словам я беззаботный тон. Минуту стояла мрачная тишина. Наконец, Алина прервала молчание и сменила тему:

— Так что насчёт Дарьи Дмитриевны?

— Поверь мне, я делаю всё, что только могу. К сожалению, шансы найти пропавшего человека становятся меньше с каждым часом…

— Мы можем вам помочь! Мы ещё дети и никто даже не заподозрит, что мы занимаемся таким серьёзным делом. С нами так не произойдёт, как с вами. — предложила я идею легкомысленно, но с серьёзными намерениями как-то ускорить процесс нахождения Д.Д. — Вы просто очень сильно рискуете собой… я вам обещаю, что вы ещё вспомните мои слова.

— Как раз-таки то, что вы — дети, самое худшее! Тот, кто скорее всего стоит за всем этим, как раз-таки заинтересуется именно вами! Конечно спасибо, что вы так беспокоитесь из-за этого, но я итак слишком много вам доверила. — сказала А. Н. Я вздохнула.

— Просто я много читала детективов и тоже хотела бы поучаствовать в настоящем расследовании. — отговорка номер один. Я действительно читала много детективов и хотела бы поучаствовать в расследовании, но не настолько, чтобы прям искать приключения на своё мягкое место.

— Я не позволю вам рисковать собой настолько сильно…

— Я тоже не позволю Вам рисковать собой настолько сильно! — перешла я чуть не на злобный тон голоса. Я упёрто, как баран, смотрела учительнице в глаза.

— Просто, если я вам разрешу, то вся ответственность будет на мне. — А.Н. даже не обратила внимание на то, что я слегка повысила голос, и продолжала стоять на своём.

— Да… я понимаю. — протянула я, отводя взгляд. Я сдалась. Я поспорила с учителем, которого боялась. Честно, в тот момент я даже почувствовала удовлетворение — это была маленькая, но победа. Я забыла про всё, когда разозлилась. Мне действительно было очень волнительно за учительницу математики — ей могли нанести серьёзный вред, похуже отравления. Или вообще убить, если похититель настолько безжалостен и опасен, чтобы сделать что-то хрупкой и слабой женщине. Хотя кто сказал, что она хрупкая и слабая? После всего случившегося я начала очень сильно сомневаться, что знаю истинную Александру Николаевну.

— Ну что же, я думаю, вам следует идти, а то не откроют гардероб и не выпустят со школы. — сказала наконец А.Н.

— Да, я тоже так думаю, — ответила я.

— И помните, всё, что я рассказала вам — тайна, ясно? А если проболтаетесь, то вам… — она показала кулак. Мы кивнули. Она встала со стола и начала подвигать парты, чтобы они стояли ровно. Мы хотели помочь, но видимо учительнице не было в этом необходимости. Мы начали собираться молча. Не хотелось уходить, и мы тянули время. А.Н. либо не замечала этого, либо просто не возражала. Оставалось ещё множество вопросов, но почему-то мы не стали задавать их и без того уставшей учительнице математики.

А.Н. прошла по рядам. Поправила стулья. С негодованием посмотрела на парту, кем-то разрисованную ручкой. Я была уверена, что в мыслях она уже составила план по уничтожению человека, который это сделал и прокляла его всеми возможными проклятьями.

— До свидания! — крикнули мы, выходя из кабинета. Математичка обернулась и посмотрела на нас с лёгкой улыбкой.

Конец ознакомительного фрагмента.