Как легко научить ребёнка читать и ускорить технику его чтения

Ирина Шубина

Эта книга поможет научить ребёнка читать наиболее приятным и интересным для него образом. Более того, поможет развить интерес к учёбе в целом. Методика, которая применена в данной книге, использует подсознательное восприятие обучаемого процесса, а от того воспринимается ребёнком, как естественный процесс, способствующей интересу к познанию и восприятию родителя, как наставника, с которым интересно познавать новое.

Инструкция по применению методики

Для получения наилучшего результата есть несколько советов, которые я рекомендую Вам использовать.

1. Занимайтесь с ребёнком последовательно, используя пункт за пунктом, которые описаны в книге.

2. Перед каждым уроком приводится описание того, что потребуется для занятия. Это поможет обеспечить наличие необходимых материалов и ничего не забыть.

3. В конце каждого занятия есть подытог. Так вы можете проверить его выполнение и, если к нему есть закрепляющие занятия, иметь их в виду и провести и их.

4. Нет необходимости в том, чтобы изначально читать книгу целиком. Проходите методику поэтапно, доверяясь процессу.

5. Действуйте без спешки! Важно, чтобы ребёнок уловил суть происходящего. Важно, чтобы само занятие воспринималось ребёнком как интересное познание и радостное времяпрепровождение с вами! Поверьте, когда ребёнок воспринимает это как игру (а я построила обучение в игровой форме), то темпы освоения информации начнут ускоряться сами собой.

6. Да пребудет с Вами понимание того, что готовность к обучению у каждого ребёнка своя! И это нормально! А потому применяйте лишь похвалу в процессе обучения! Помните, что давление на ребёнка лишь замедлит процесс обучения или вовсе отобьет к нему желание! Знайте, ребёнок обязательно усвоит все уроки, но не торопите те моменты, которые даются ему не сразу. Включите в этот момент систему «Повторение — мать учения», и обязательно всё получится.

7. Поскольку я являюсь практикующим детским психологом, то в книге будут появляться разъяснительные вставки, важные для понимания процесса мышления или того, что даёт конкретное действие. Читайте и следуйте им. Понимание процесса поможет донесению информации более понятным для ребёнка языком и образом. Подобные отступления будут обозначены в начале знаком (*), а текст написан с наклоном.

8. Данная методика рассчитана на занятия с детьми от 3-хлетнего возраста и старше. Главное, чтобы ребёнок умел хорошо говорить и был любознательным. И, конечно, чтобы занятия приносили радость.

9. По времени занятие в среднем рассчитано на 30 минут. Некоторые занятия более игровые, и они могут затянуться на большее время, но без вреда ребенку. Не старайтесь специально увеличивать время занятия, у не слишком любопытного ребёнка это вызовет усталость и отторжение к занятиям с Вами, а это крайне неэффективно и даже опасно.