Лесная школа

Игорь Дмитриев, 2023

Белый Заяц, еще зайчонком, учил друга Малыша: «Чтобы не съели, проявляй смекалку, думай, как обыграть врага. Смейся над ним, дразни. Враг в ярости ошибается». Прислушиваются и другие зайцы, приходят учиться. Никому не отказывают Белый и Малыш – основали «Школу». Быть учителем «Лесной школы» – почетно.Понимают звери, без знаний не прожить, в школу пришли хищники, грызуны, копытные. Приходит учиться… бабушка ученика! Внук с телефоном, планшетом, а она живет по старинке. Одни только зайцы-ленивцы не хотят учиться и своих зайчат не пускают в школу. Лень, нежелание учиться всегда приводят к беде. Неожиданно пришла беда и к ленивым зайцам.«Лесная школа» – это не только учителя, но и ученики. Они шалят, участвуют в спортивных состязаниях, влюбляются и дружат. Учатся и сдают экзамены, а экзаменатор – злой инспектор Хорь, страшно попасться ему в зубы. Дружбу ценят дороже всего, ради друга готовы в огонь и в воду.О том, как живет «Лесная школа» Белого Зайца, узнаете из этого повествования.

История 2. Школьный экзамен

Инспектор Хорь

Учебный день в школе шел, как обычно, своим чередом. Неожиданно после большой перемены учеников попросили построиться в спортивном зале. В школу пришел Белый Заяц, значит, будет проводиться проверка. В первую очередь Белый проверял внешний вид учеников: шерсть должна быть пушистая и блестеть, глаза ясные и блестящие, форма — чистая. Обязательно проверял столовую — смотрел, как учеников кормят, сам пробовал завтраки или обеды, в зависимости от того, когда посещал школу, утром или днем. В школе-интернате обязательно проверял спальни и игровые комнаты. И, конечно, проверял успеваемость учащихся. Сам выбирал учеников, и они сдавали экзамен. Для этого Белый Заяц приводил с собой инспектора образования, как правило, какого-нибудь хищника.

Экзамены проходили в школе просто. Строят учеников, и Белый Заяц в присутствии директора школы и инспектора-экзаменатора объявляет тему экзамена. Задания давались практические. Например, «Что делать при нападении хищника?» или «Как избежать нападения хищника?» Ученик, он жертва, поэтому убегает из школы. Через некоторое время по его следу бежит экзаменатор-инспектор, он будет «хищником», и должен поймать жертву. Жертва может маскироваться или убегать от «хищника», способ спасения ученик выбирает сам, но никому не приходила в голову идея напасть на «хищника» самому! Но ведь в реальной обстановке жертва, когда нет другого способа спастись, сама нападает! Очень часто успешно, бывали случаи, когда даже убивала напавшего хищника. Но это школа, и «охота» — учебная. Поэтому, экзаменатор должен поймать ученика. Не поймает, и тот успеет вовремя вернуться в школу, экзамен сдан, поймает ученика или ученик опоздает — экзамен не сдан, тогда проверять будут весь класс.

Так было и в этот день. Белый Заяц осмотрел учеников, построенных на торжественную линейку. Похвалил их: «Молодцы! Бравый у вас вид!» Осмотрел классы, спальни, игровые комнаты, спортивный зал. Зашел в столовую и проверил качество еды. Состоянием учеников и школы остался очень доволен. Не забыл за это похвалить директора и всех работников школы.

Ученики после линейки разошлись по классам, чтобы продолжить уроки. Но всех их занимал только один вопрос — кто будет их экзаменовать? Спрашивали учителей, но те не знали. Закончился последний урок и объявили общее построение. «Экзамен будет принимать сам Белый Заяц!» — перешептывались ученики. Перед строем вышел Белый Заяц, а с ним еще какой-то зверь. Высокий, худой, в темном плаще, на голове — капюшон.

«Принимать у вас экзамен по теме «Действия при нападении хищника» будет чемпион леса по единоборствам, инспектор образования Хорь! — представил Белый Заяц своего спутника. — Напоминаю правила экзамена. За сорок минут ученик должен убежать от «хищника» и вернуться в школу. Если инспектор поймает ученика раньше, или ученик за это время не вернется в школу, экзамен считается несданный. Всем понятно? Тогда первым будет…» Белый Заяц раскрыл журнал успеваемости, чтобы выбрать экзаменуемых учеников. Ученики замерли. Хоря боялись, он принимал экзамены очень жестоко, на ученика устраивал настоящую охоту. Если ему попадется «слабый» ученик, оттаскает так, что шерсть клочьями летит, только лишь не убивал «добычу».

— Можно я пойду, дяденька Белый Заяц? — из строя вышел Ушастик.

— А, старый знакомый! Напомни, пожалуйста, имя.

— Ученик второго класса β заяц Ушастик!

Зайчонок Ушастик был одним из лучших учеников школы, но и самый озорной. За озорство его даже хотели исключить из школы, и лишь поверив обещанию не безобразничать, данному в присутствии Белого Зайца, оставили в школе. Ушастик сдержал свое обещание. На уроках вел себя примерно, не отвлекался сам и не мешал учиться другим. О шалостях своих забыл. Конечно, как и любой ребенок, был подвижный, мог и созорничать. Но шалости были безобидные, и жалоб не было. Ушастик надеялся справиться с экзаменом и не попасться в зубы Хорю. К тому же спасет от экзамена слабых учеников.

— Хорошо. Тогда вторым пойдет…

— Можно я? — из строя вышел и встал рядом с Ушастиком его друг волчонок Ульф.

— Волчонок? — удивился Белый Заяц. — Хорошо. А третьим будет…

Белый Заяц оглядел строй. Его взгляд остановился на толстеньком зайчонке Лагосе, который попытался спрятаться за спины товарищей.

— Третьим, заключительным учеником пойдет… — Белый Заяц в упор посмотрел на толстенького зайчика.

— Я! — и из строя вышла лисичка, друг Лагоса.

— Ты сама вызываешься на экзамен? — удивился Белый Заяц и посмотрел на директора. — Из какого класса?

— Ученик приготовительного класса Алиса! — четко представилась лисичка.

— Но ты ведь еще маленькая, да еще и девочка! Экзамен серьезный, можешь и не справиться с ним. Пусть лучше пойдет… — Белый опять посмотрел на толстенького зайчика.

— Белый Заяц! Сдавать экзамен может любой ученик школы! Из-за того, что я девочка, меня нельзя не допускать к сдаче.

— Какая шустрая! — улыбнулся Белый Заяц. — Лепре, что скажете об ученице?

— Алиса чемпион по запутыванию следов, призер первенства среди школьников по бегу.

— Хорошо. Начинаем экзамен. Приглашается ученик Ушастик. На старт, внимание, марш! — скомандовал Белый Заяц, включая секундомер.

— Ушастик, жми! — крикнул волчонок своему другу.

— Удачи тебе, Ушастик! — звонко крикнула Алиса.

— Да, удача ему сегодня не помешает. Если провалит экзамен, я хорошенько оттреплю этого инспектора, — тихонько пробормотал Ульф.

Перед учениками вышел инспектор Хорь, не спеша снял халат и стал разминаться. Было видно, как под кожей играют мускулы.

— Смотри, не капли жира! Это не зверь, а прямо-таки машина по ловле зайцев… Он, наверное, и не устает… Как справится с ним Ушастик? — шептались ученики, разглядывая инспектора.

— Что, мелюзга, смотрите на меня? — Хорь повернулся к ученикам и оскалил свои мелкие и острые как иголка зубы. — Скоро я принесу вашего друга в зубах!

— А потом уже и тебя, серый звереныш, «оттреплю хорошенько», — сквозь зубы прошептал Хорь волчонку, проходя мимо него к выходу.

Инспектор вышел из школы, еще раз оглянулся на учеников и исчез в зарослях.

Ловушка

Ушастик быстро добежал до небольшой речки, сделав по пути несколько скидок². Пробежался по дну речушки и несколько раз перебежал с одного берега на другой. Он знал, Хорь легко разгадает эти «школьные хитрости», но они же и собьют с толку. Экзаменатор будет уверен, что легко поймает ученика, и сам попадет в ловушку.

Итак, перейдя несколько раз речушку, Ушастик прямо из воды запрыгнул на низко наклонившееся над водой дерево. Пробежал по стволу, стараясь оставить заметные следы, и спрыгнул на землю около старой липы с большим дуплом. Потоптался около дерева, чтобы было видно, как он готовился запрыгнуть в дупло. Это уже сложный прием, который не каждый взрослый заяц может сделать. Поэтому Хорь будет уверен, что зайчонок сидит в дупле. Тем более что там его не достанет ни волк, ни лиса, и уж тем более, не достанет сова. В дупле можно спастись даже от охотничьих собак, но только не от инспектора Хоря!

Зайчонок прыгнул, но не в дупло. Сделав сальто, он опустился на тот же самый наклонный ствол. Со ствола в одно касание запрыгнул на толстую ветку старой липы. Прополз по ветке поближе к стволу и спрятался в листьях недалеко от дупла. Затаился. Ни с земли, ни от дупла его не видно. Пролежал Ушастик минут пять, но ему казалось, что полдня. «А если хорек меня не найдет? Сколько ждать его? Я могу в школу опоздать!» — подумал Ушастик. Он уже хотел спускаться с дерева и бежать в школу, но услышал плеск воды. Посмотрел в сторону реки, по противоположному берегу шел инспектор Хорь, иногда лапой меряя глубину. «Ищет, где бы переправится, — подумал Ушастик. — Он уверен, что я перешел речушку. Сейчас найдет наклонное дерево, а по нему — дерево с дуплом».

Так и получилось. Хорь увидел наклонное дерево, внимательно оглядел его и оскалил зубы в хищной улыбке. «Увидел мои следы на дереве!» — обрадовался Ушастик, но внимание отвлекло раздавшееся над ним шуршание. Зайчонок посмотрел вверх. Прямо к нему, не видя ни его, ни хорька, прыгал бельчонок. Ушастик быстро взглянул на дерево, где был Хорь, но не увидел инспектора. «Спрятался. Значит, заметил бельчонка и хочет его поймать! Надо скорее предупредить малыша!» — подумал Ушастик.

Он откусил небольшую веточку и кинул в бельчонка. Тот вздрогнул и стал испуганно озираться. Увидел на дереве зайца, и глаза стали круглыми от удивления. Ушастик показал знаками бельчонку, чтобы тот молчал, а затем показал на хорька. Бельчонок увидел его и убежал, но почти тотчас вернулся с шишкой, которую собирался кинуть в хищника. Но Ушастик объяснил жестами, чтобы этого не делал. Тот понял и, взобравшись на верхушку дерева, стал наблюдать за хорьком и зайчонком.

Убедившись, что белка сбежала, Хорь опять стал искать зайчонка, внимательно разглядывая дупло. Но вот оскалил зубы, глаза хищно заблестели. «Нашел шерсть, которую я прицепил около дупла! — с удовлетворением отметил зайчонок. — Сейчас полезет в него!»

Хорек, не спеша, прошел по наклонному дереву на противоположный берег и стал обнюхивать землю. Нашел следы, где перед прыжком топтался зайчонок. Еще раз взглянув на дупло и полез на дерево. Ушастик по ветке аккуратно подполз вплотную к стволу, и дождавшись, когда инспектор залезет в дупло, прицепил к торчащему хвосту прищепку с погремушкой. Затем громко крикнул и стукнул лапой по пустому стволу. Тот загудел как барабан. Экзаменатор-хищник, испугавшись, выскочил из дупла, раздался треск погремушки. Видимо, решив, что на него напала гремучая змея, спрыгнул на землю, погремушка затрещала еще сильней. Хорь уже не сомневается, что кто-то схватил его за хвост, поэтому стал крутиться на месте и кричать: «Спасите! Помогите!» Ушастик сидел на ветке, зажав лапами рот, чтобы не смеяться. Оттого что зверек крутился, погремушка гремела все сильнее и сильнее. Но вот экзаменатор еще раз крикнул: «Спасите!» — и умчался в лес. Ушастик спрыгнул на землю, тут же вслед за ним спустилась рыжая белочка. Она с восхищением смотрела на героя, не испугавшегося и победившего злого хорька.

— Зайчонок, а где ты научился по деревьям лазить?

— Меня зовут Ушастик, а тебя как зовут?

— Меня — Пушистик… Так где ты научился?

— В Лесной школе! Хочешь, приходи к нам учиться.

— Учиться? Это, наверное, очень сложно?

— Ерунда, ничего сложного! Я сейчас как раз возвращаюсь в школу, пойдем со мной!

— А мне можно? Меня пустят? Я ведь ничего не знаю, надо мной будут смеяться…

— Пойдем! Учиться можно всем, и смеяться никто не будет, — Ушастик и Пушистик побежали в школу.

Директор, дожидаясь возвращения Ушастика, поглядывал на часы. Оставалось до конца экзамена пять минут, а не возвращались ни инспектор, ни ученик. Лиебре уже волновался, что же могло случиться с ними? Может, Хорь съел Ушастика? Нет, не может этого быть!

— Директор Лиебре, до конца экзамена осталось 3 минуты, а ученика еще нет, — Белый Заяц посмотрел на секундомер.

— Ну да, еще осталось целых три минуты. Будем ждать, — спокойно ответил директор.

В этот момент дверь распахнулась, и на пороге появился довольный, улыбающийся Ушастик.

— Ученик Ушастик с экзамена прибыл!

— А где инспектор? — в один голос спросили Белый Заяц и директор.

— Не знаю…

— Лиебре, я считаю, что ученик экзамен сдал на оценку отлично!

— Согласен, я тоже ставлю оценку отлично.

Ушастик представил директору белочку Пушистика, и тот пригласил ее в свой кабинет, чтобы оформить в школу. Ученики кинулись поздравлять и обнимать зайчонка. Минут через пятнадцать из кабинета директора вышли директор, Белый Заяц и белочка.

— Ребята, знакомьтесь, — директор подозвал к себе белочку. — Наш новый ученик приготовительного класса Пушистик!

— Директор Лиебре, — обратился Белый Заяц, — поскольку инспектор не вернулся, других учеников экзаменовать не будем. Поздравляю с успешным прохождением проверки. До свидания, ученики! До свидания, директор!

— До свидания Белый Заяц! — хором прокричали ученики, и Белый Заяц ушел из школы.

Вечером, когда школа уже готовилась ко сну, директор вызвал к себе Ушастика.

— Расскажи мне, пожалуйста, как прошел экзамен. Куда делся инспектор хорек?

— Директор Лиебре, я выбежал из школы… — и Ушастик рассказал директору, как убегал от хорька, какие оставлял обманки, и как с наклонного дерева запрыгнул на ветку. Рассказал и о том, что к хвосту инспектора прицепил прищепку с погремушкой.

— Хорошо, малыш, что ты рассказал мне всю правду.

— Но, директор, откуда вы знаете, что я рассказал правду? — удивился Ушастик.

— Я был там сегодня. Ты — умничка! А теперь иди спать. Спокойной ночи!

— Спокойной ночи, директор! — крикнул Ушастик и побежал в свою спальню.

Так закончился экзамен в Лесной школе №1, после которого Ушастик стал учиться еще прилежнее. Инспектор Хорь в школах больше не появлялся.

Примечания

2

Скидка — один из элементов запутывания зайцем своего следа: бежит прямо, останавливается, возвращается по своим следам обратно (это так называемая «сдвойка») и делает сильный прыжок в сторону, за куст, кочку, дерево или ещё какое-нибудь укрытие. Прыжок бывает до 4-5 метров. Вот этот прыжок и называется «скидкой» — он как бы скидывается со своего следа.