Человеческий капитал. Знания. Инновационные технологии. Рассуждения эксперта психологии этнодидактики

З. Н. Ичин-Норбу

В данной книге читателю предстоит вместе с автором зачем нужны или не нужны школы-интернаты на Крайнем Севере? Кто и зачем хочет внедрить кочевую школу?

Генеральная задача психологии этнодидактики

Генеральная задача психологии этнодидактики заключается в том, чтобы стратегически организовать притоки:

1) человеческого капитала;

2) новых знаний в области этнической культуры, семейной философии этнодидактики;

3) образовательных технологий.

Следует тематически ответить на ключевые вопросы.

Компасная роль этномодели самообучения заключается в чёткой ориентации в процессе самообучения личности каждого ребёнка.