Книга Жизни для детей, которую необходимо прочитать и взрослым

Елена Новопавловская, 2022

Книга написана для детей и взрослых, которые хотят познавать Жизнь не по учебникам или путем тяжелого жизненного опыта. Она для тех, кто смел и открыт знаниям – от самых простых до сложных и таинственных. Она для тех, кто во всем ищет смысл. Дети ищут его неосознанно. Часто смысл жизни не могут понять и взрослые. Это книга смыслов! Кроме того, это книга чувств. Она учит чувствовать самого себя, свою душу и таким образом овладеть внутренним знанием. Эта книга – проводник к душе ребенка. Родители смогут читать книгу детям вместо сказки на ночь и обсуждать с ним каждую главу, высказывая свои размышления, ища свои смыслы. Книга дает новое глубокое понимание самых важных для человека вопросов: рождения и смерти, очевидных природных явлений и древних, никогда не стареющих законов создания семьи, прав в своем роду и природе, принципов взаимодействия между людьми, животными, стихиями и разумными силами Вселенной.

Информация, знание, умение

Что такое информация?

«Ин» — внутренняя суть, от английского слова in — в, внутри.

«Форм» — форма, вид предмета, куда помещается информация. От этого зависит, как меняется предмет. Можно сказать, что когда информация входит в форму, то меняется и сама эта форма и ее содержание. Но в нашем мире информация не существует без энергии. Поэтому в слове информация содержится смысловой слог «ци».

«Ци» — это энергия, как например, в словах цистерна, цитадель, цигун. Но это всё слова из иностранных языков. Более понятно для уха русского человека звучит слово сила, в котором «Ци» меняется на «Си». Ну а «я» (последний слог в слове информация) — это и есть я, человек. По сути, этот разбор нам дает понимание, что информация должна менять человека с помощью какой-то энергии. Но часто мы воспринимаем информацию поверхностно, т.е. не даем ей изменить себя.

Когда ребенок учится и растет, он меняется естественно. Этим никого не удивишь. Но очень важно понимать, что любое обучение — это изменение. Любая информация, знание и умение ведут к изменениям.

Когда ты можешь сказать: «Я знаю»? Когда ты изменился, потому что понял что-то важное. Когда мы изменились — мы научились.

К информации подключены чувства: чувство меры, ритма, такта, свободы и т.д. Чувства помогают управлять изменениями и пониманием. Мы говорим «знаю», когда хорошо чувствуем полученную информацию и представляем, как будем ее использовать. Но знание — это еще не умение.

Слово «умение» мы употребляем, когда к знанию подключаются ощущения и действия (делание, практика). Например, я знаю, как сварить суп (информация и понимание) или я умею варить суп (опыт, практика). Еще знание — это сформированная тобой самим информация. Ты ее в любом виде можешь использовать или передать другому, тебя не собьют разными уловками по перестановке слагаемых и подмене смыслов.

Итак, подведем итог.

Информация — это новое, то, что меняет человека.

Обучение — процесс изменения.

Знание — это информационная структура, когда все лежит на своих полочках в голове.

Понимание — соединение знания и чувств.

Умение — многократно повторенная, закрепленная в голове и теле практика, когда ты много раз сделал то, что узнал.