Школьный роман

Елена Кладова

Николай Мартынюк приходит работать учителем математики в общеобразовательную школу небольшого украинского поселка и с первого взгляда влюбляется в свою ученицу – красавицу Людмилу. Девушка не сразу испытала ответное чувство к Николаю. Роман рассказывает о том, как парню удалось, вопреки запретам родных Людмилы и сопротивлению директора школы, показать, что любовь способна на многое. Николай не только добился взаимности чувств у девушки, но и превратил обычную сельскую школу в передовой образовательный центр для молодежи, а в себе открыл талант художника.

Людмиле и Николаю Недоступ посвящается

І. Новый учитель

За окном слышалось завывание ветра, и капли дождя монотонно барабанили по стеклу. Однако плохая погода не могла испортить настроения Людмиле. Девушка открыла глаза и улыбнулась. Сегодня по расписанию урок математики и она в течение 45 минут будет дышать воздухом любви.

Николай появился в школе год назад. Он приехал в поселок Дивный после окончания университета и сразу же был принят в штат, как преподаватель математики, физики, информатики. Нехватка учителей в сельских школах — это обычное явление. Средний возраст преподавателей в общеобразовательной школе поселка Дивный — 50 лет, а о гендерном равенстве здесь давно забыли. По несколько основных дисциплин ведут женщины-учителя, а для мужчин остаются два предмета — физическое воспитание и труд. Родители Коли жили в соседнем селе Заречье, были преклонного возраста, а младший брат только поступил учиться на 1 курс университета в областной центр, который находился в 150-ти километрах от их дома. Пока брат «грызет гранит науки» в городе, Николай решил поработать в школе, чтобы набраться педагогического опыта.

Август пролетел незаметно: поиск жилья, знакомство с коллегами и руководством школы, помощь родителям в уборке урожая. Линейка на День знаний прошла традиционно — выступление директора школы, представителя управления образования из районного центра, стихи в исполнении первоклассников и выпускников, первый звонок.

И вот первый урок в 10-А классе. Войдя в классную комнату, молодой учитель математики поздоровался с учащимися, написал на доске свою фамилию, имя и отчество — Мартынюк Николай Николаевич. После этого он взял журнал и начал перекличку: Антонов Александр, Бычкова Татьяна, Гарбуз Дмитрий…Названные Николаем ученики поднимались, он переводил на них взгляд и старался, если не запомнить, то хотя бы оценить.

— Келина Людмила, — произнес учитель.

Услышав свою фамилию, поднялась из-за стола смуглая девушка, с большими голубыми глазами и шикарными вьющимися волосами, спадающими на плечи. Николай взглянул на нее и залюбовался. Какие-то невидимые нити соединили его в один миг с этой смуглянкой. В течение урока молодой математик несколько раз ловил себя на том, что хочет посмотреть в сторону Людмилы. Занятие прошло спокойно. В отличие от городских подростков, с которыми Николаю пришлось столкнуться во время производственной практики в университете, ученики поселковой школы вели себя прилично, не шумели и внимательно его слушали. По дороге домой учитель несколько раз мысленно возвращался в школу, ведь сегодня был его первый самостоятельный учебный день, но воображение постоянно рисовало образ прекрасной смуглянки, стирая из памяти все остальные впечатления.