Кабинетные исследования: вводный курс

Елена Андреевна Каганова (2024)

Я уже много лет занимаюсь исследованиями, и, хотя у меня нет узкой специализации, я обожаю кабинетные исследования. За эти годы я прокачала свои навыки поиска, организации и хранения информации. Теперь у меня все под рукой, ничего не путается, и мне не приходится искать нужную цитату по второму кругу. Эта книга, эта методичка, — сборник моих советов, историй и наблюдений о том, как проводить кабинетные исследования, искать информацию и что с ней делать. Она может быть полезна студентам, исследователям, аналитикам, консалтерам, в общем, всем, кто систематически работает с информацией: ищет ее, сохраняет и использует в работе. Не обязательно читать эту книгу подряд, можно читать отдельными главами. Постепенно она будет формироваться, и я буду добавлять новые главы по мере того, как буду получать новые знания и опыт.

Глава 2: Мастерство поиска: как найти всё, что нужно

2.1: С чего начать? Формулируем исследовательский вопрос

Перед тем, как нырнуть в океан информации, нужно определить, что именно вы ищете. Ключ к успешному поиску — это четко сформулированный исследовательский вопрос. Он должен быть:

Конкретным: Избегайте общих фраз типа"искусственный интеллект"или"цифровая экономика". Чем конкретнее вопрос, тем легче найти релевантную информацию. Например, вместо"Влияние социальных сетей на молодежь"лучше сформулировать"Как использование Instagram влияет на самооценку подростков в возрасте 14-16 лет?".

Измеримым: Вопрос должен предполагать возможность получения конкретных данных или ответов. Например,"Какова доля пользователей Instagram в возрасте 14-16 лет, которые испытывают тревогу из-за сравнения себя с другими?".

Достижимым: Убедитесь, что вы располагаете ресурсами (время, доступ к данным) для ответа на ваш вопрос. Не стоит браться за глобальные исследования, если у вас ограниченное время и бюджет.

Релевантным: Вопрос должен быть связан с вашей основной темой исследования и иметь практическую ценность.

Ограниченным во времени: Если ваше исследование ограничено определенным периодом времени, укажите это в вопросе. Например,"Как изменилось использование Instagram подростками в возрасте 14-16 лет в период с 2020 по 2024 год?".

Четко сформулированный исследовательский вопрос — это компас, который поможет вам не заблудиться в информационном лабиринте. Он определит направление вашего поиска и поможет отсеять нерелевантную информацию. Не бойтесь потратить время на формулировку вопроса — это инвестиция, которая окупится сторицей.

2.2: Ключевые слова: открываем дверь к информации.

После того, как вы сформулировали исследовательский вопрос, следующим шагом будет определение ключевых слов. Это те слова и фразы, которые наиболее точно отражают суть вашего запроса. Правильно подобранные ключевые слова — это ключ, открывающий дверь к нужной информации.

Как подобрать ключевые слова?

Разбейте ваш исследовательский вопрос на части: Выделите основные понятия и темы. Например, для вопроса"Как использование Instagram влияет на самооценку подростков в возрасте 14-16 лет?"ключевыми словами будут"Instagram","самооценка","подростки","14-16 лет".

Используйте синонимы и связанные термины: Подумайте, какими другими словами можно выразить те же понятия. Например, вместо"самооценка"можно использовать"самоуважение","уверенность в себе","восприятие себя". Вместо"подростки"–"юноши","девушки","школьники".

Используйте разные формы слов: Учитывайте, что поисковые системы могут искать разные формы одного и того же слова (например,"подросток","подростки","подростковый"). Чтобы учесть все варианты, можно использовать оператор * (например, подростк*).

Используйте специализированные словари и тезаурусы: Если вы ищете информацию в узкой области знаний, используйте специализированные словари и тезаурусы, чтобы найти термины, которые используются экспертами.

Тестируйте разные комбинации ключевых слов: Попробуйте разные варианты запросов, комбинируя ключевые слова с помощью операторов AND, OR, NOT. Анализируйте результаты поиска и корректируйте ключевые слова в зависимости от того, насколько релевантную информацию вы получаете.

Не бойтесь экспериментировать с ключевыми словами. Чем больше вариантов вы попробуете, тем выше вероятность найти именно ту информацию, которая вам нужна. И помните: правильно подобранные ключевые слова — это половина успеха в кабинетном исследовании.

2.3: Секреты Google: выходим за рамки простого поиска

Google — это не просто поисковик, это мощный инструмент для исследования, который многие используют не в полную силу. Операторы — это специальные символы и слова, которые позволяют управлять поиском.

Чтобы найти именно то, что вам нужно, важно освоить несколько ключевых техник.

Операторы поиска: AND, OR, NOT — позволяют комбинировать ключевые слова и уточнять запрос. Например, искусственный интеллект AND медицина NOT фантастика найдет статьи об ИИ в медицине, исключая научную фантастику.

Кавычки:"точная фраза" — используйте кавычки для поиска точного совпадения. Это особенно полезно при поиске цитат или специфических терминов. Например, запрос"искусственный интеллект в медицине"найдет страницы, содержащие именно эту фразу, а не отдельные слова"искусственный","интеллект"и"медицина".

Минус: — слово — исключает результаты, содержащие указанное слово. Например, ягуар — автомобиль найдет информацию о животном ягуаре.

site: site:example.com — ограничивает поиск указанным сайтом. Полезно, если вы знаете, что нужная информация находится на конкретном ресурсе. Например, искусственный интеллект site:wikipedia.org найдет страницы о искусственном интеллекте на Википедии.

filetype: filetype:pdf — ищет файлы определенного типа. Например, отчет filetype:pdf найдет PDF-файлы, содержащие слово"отчет".

related: related:example.com — находит сайты, похожие на указанный. Полезно для поиска конкурентов или ресурсов по схожей тематике.

intitle: intitle:ключевое слово — ищет страницы, содержащие ключевое слово в заголовке. Например, intitle:исследование рынка найдет страницы, в заголовке которых есть эта фраза.

inurl: Поиск по словам в URL-адресе. Например, inurl:blog вернёт страницы, в адресе которых есть слово"blog".

Конец ознакомительного фрагмента.