Игра в звезду

Екатерина Неволина, 2009

Леночке Удальцовой надоело быть тихоней-отличницей! Никто не дергает ее за косички, не подкладывает в портфель записок с признанием в любви, а только просят списать – скукота. То ли дело Анжела из девятого класса – вот кто настоящая звезда, с которой все хотят дружить. А что, если Леночке взять с нее пример и забыть про учебу, перестать слушаться старших и начать модно одеваться? Одноклассники точно это оценят. Но, возможно, кому-то она больше нравилась такой, какой была раньше?

глава 1

Сюрприз так сюрприз!

Галя Солнцева собрала в рекреации всех девочек 5-го «а».

Пришла даже Леночка Удальцова, сама еще не до конца понимая зачем. На завтра было задано много уроков, и, если задерживаться в школе, того и гляди, можно что-то не успеть. А там недалеко и до того, чтобы скатиться до четверок. Надо сказать, большего ужаса Леночка и представить не могла. Но Солнцева пригласила ее особо, разумеется, в своей солнцевской хулиганской манере. А именно сунула Леночке под нос кулак и сказала: «И ты, Удальцова, чтоб была! И не вздумай отлынивать — из-под земли достану!»

И Леночка спасовала перед угрозой, хотя лезть под землю было вовсе не в ее планах.

В них было вот что:

* Прийти домой.

* Сразу же переодеться и повесить одежду в шкаф.

* Протереть сапожки и смазать их кремом.

* Пообедать оставленным мамой вермишелевым супом.

* Вымыть тарелку.

* И ложку тоже.

* Тщательно вытереть все и поставить на место.

* Сделать уроки.

* Почитать дополнительный материал к параграфу по истории. Закрепить изученное.

* Подготовить доклад по природоведению. С рисунками и схемами.

* Отрепетировать речь перед воображаемым классом.

* Посмотреть по DVD новый приключенческий фильм (маленькая Леночкина слабость, ведь даже у отличниц порой бывают свои маленькие и, разумеется, совершенно безобидные слабости).

Ну а когда все это будет сделано, можно помочь маме, почитать немного для саморазвития и ложиться спать, поставив в своем ежедневнике галочки у всех перечисленных пунктов.

Нет, без ежедневника Леночка, конечно, не забыла бы сделать уроки или, скажем, помыть посуду, но главное в каждом деле — серьезность и аккуратность!

Вот поэтому Леночка и нервничала, стоя без дела у стены рекреации и ожидая, когда же Галя Солнцева объявит, зачем она их здесь собрала.

Сама Галя куда-то запропастилась, и девочки, дожидаясь ее, весело болтали, пересмеивались и кидались друг в друга ластиками.

Леночка презрительно оглядела одноклассниц и достала из сумки тетрадку по математике. Зачем терять время зря, когда можно повторить пройденные на уроке уравнения? Но не успела она заново прорешать и страницу, как в рекреацию влетела Галя Солнцева. И конечно, тут же навела вокруг себя панику.

— Я узнала! Я все узнала! — кричала она, размахивая руками. Длинная, нескладная Галя сейчас больше всего походила на сумасшедшую птицу, которая все собирается, но никак не может взлететь. — Мальчишки собрались у информатика! Прямо сейчас! Надо немедленно послать к ним разведку!

— А зачем? — сонно поинтересовалась Таня Петренко, миленькая девочка с красивыми русыми волосами, собранными в два задорных хвостика.

— Ты что?! — со всех сторон зашикали на нее девочки.

— Ты что, Петренко! Надо же узнать, что приготовят нам мальчишки на 8 Марта, — проговорила, точно пропела Лизочка Лазко.

За сладкий вкрадчивый голосок, остренькие, «хитренькие» черты лица, благодаря которым Лизочка и вправду смахивала на лисичку, все так и звали ее — не Лизочка, а Лисочка.

— Ага, — согласилась троечница Оля Перепелкина, отличавшаяся непревзойденным умением пачкаться в чернилах с рук до головы. Вот и сейчас в уголке рта у нее красовалось чернильное облачко, очертаниями похожее то ли на барашка, то ли на какую-нибудь неизвестную науке злоопасную крокозябру. — Вспомни, как в прошлом году они приклеили Настин подарок к парте, а Светке подсунули «взрывающиеся» ириски!

— Но мы же отомстили им за это 23 февраля. Ох и до чего прикольная морда была у Попова, когда он пытался разъединить намертво склеенные шоколадные батончики! Ну я тогда угорала! — хихикнула рыжая полненькая Настя.

— Вот поэтому, — серьезно подытожила Галя Солнцева, — мы и должны непременно узнать, какие сюрпризы приготовят нам мальчишки. Добровольцы в разведку есть? — Все неожиданно замолчали. — Нет? Сейчас назначим.

Девочки переглянулись.

История умалчивает, в чью именно светлую или темную голову впервые пришла мысль отправить на разведку Лену Удальцову, но идея эта понравилась всем.

Когда Леночка подняла взгляд от тетрадки, на нее смотрели все девочки 5-го «а».

— Удальцова, идти, получается, тебе, — грозно сказала Галя Солнцева.

— Я не могу… У меня уроки, — забормотала Леночка, затравленно оглядывая одноклассниц. Но ни на одном лице она не разглядела даже проблеска сочувствия.

— У всех уроки, — безжалостно отрезала Оля Перепелкина, которая выполняла домашние задания обычно лишь наполовину. Если, конечно, вообще выполняла.

— Но почему я? — пыталась возражать Леночка, уже, впрочем, понимая всю тщетность этих попыток.

— А потому, — объяснила Солнцева.

— Даже если тебя и застукают, все равно не поверят, что такая паинька может подслушивать. Так что давай, двигай ногами, пока мальчишки не разбежались, — процедила сквозь зубы Перепелкина.

— Я не пойду! Мне домой надо! Нам сегодня много задали! — выпалила Леночка, держа перед собой тетрадку, словно щит.

— Пусть себе идет, — пропела вдруг лиса-Лизочка, — но не удивляется потом, когда никто из класса не будет с ней разговаривать.

— Удальцова! Я без всякой магии превращу твою жизнь в ад! — зловеще пообещала Галя Солнцева и, шагнув к Лене, приперла ее к стенке. — Жди самого худшего!

— Ага, — снова включилась в беседу Лизочка, — и не удивляйся, если вдруг начнут пропадать твои бесценные тетрадки с домашними заданиями. Говорят, такое иногда случается с теми, кто предает свой класс!

Леночка побледнела. Они приперли ее к стене! Спасения нет!

— Я… я пойду! — выпалила она и от страха закрыла глаза.

— Вот и молодец. Настоящий товарищ. — Солнцева весьма ощутимо хлопнула Леночка по плечу, так что та пошатнулась. — Ну давай, топай быстрей!

* * *

Вот так Леночка Удальцова, круглая отличница, зубрила и умничка, оказалась подслушивающей у дверей класса.

— Круть, Димон! — услышала она громкие мальчишеские голоса. — Вот у Перепелкиной физиономия вытянется! А Лиске что подарим?

— Может, медведя плюшевого? — предложил кто-то.

— А где прикол?

— Ну, необязательно всем с приколами…

— Ой, вы только поглядите! Ромочка в Лиску влюбился!

— Сопли вытри, влюбленный!

— Тили-тили-тесто! Ромка — жених, а Лиска — невеста! — вовсю упражнялись в острословии мальчики.

— И ничего не влюбился! — ломающимся баском оправдывался Ромочка. — Ну, хотите, мы этому медведю клей на лапу намажем. Лиска возьмет и приклеится.

— Молоток! Дай пять!

— Совсем другое дело!

Какое-то время мальчишки галдели, свистели и чем-то, судя по звукам, перебрасывались. В общем, в классе царила обычная рабочая обстановка.

Наконец кто-то вспомнил, что собирался поиграть вечером в футбол, и заседание было решено быстренько закруглять.

— Ну хорошо, Свечкиной подарим куклу. Неваляшку. Пусть играется, деточка! — продолжали обсуждение мальчики. — Рыбе-сому и Таньке-отстаньке — по брелку для мобильника и по проколотому шарику. Вот бы посмотреть, как они их надувать станут! Представьте себе: пыжатся, пыжатся, а толку — ноль! Класс! Кажется, все. Никого не забыли?

— Забыли! Удальцову забыли! — Леночка узнала голос хорошего мальчика Славика Смирнова и затаила дыхание: что же решат подарить ей самой?..

— А чего нашему Удальцу-молодцу дарить, кроме учебника?

— Наш Удалец задачки любит. Его конфетами не корми, дай что-нибудь порешать или, на худой конец, диктант по русскому написать! — засмеялся классный шут Валера Петухов. — Удалец-молодец — он в зубрежке спец!

— Ну да, Удальцова у нас — хоть стой хоть падай! — поддержали остальные. — Отстойней во всей школе не найти! Чего ей, кроме тетрадки да ручки, подаришь?!

Леночка слушала их с ужасом. Мир однозначно расшатался. И что скверней всего, шатался он прямо перед ее глазами, и только тетрадка по математике, которую она так и не выпустила из рук, была единственной опорой в этом сумасшедшем мире.

— Девочка, что это ты здесь делаешь? — привел Леночку в чувство чей-то голос.

Она взглянула. Перед ней стоял учитель информатики Пал Саныч.

Собственно, информатика у пятых классов еще не началась, но мальчишки уже успели подружиться с ним и часами пропадали в его кабинете.

— Занимаюсь. Вот, — выдавила из себя Леночка и сунула ему под нос свою тетрадку.

Пал Саныч поглядел на тетрадку, затем на Леночку. Аккуратненькая Леночка, даже в конце учебного дня выглядящая так, как будто только что вышла из дома — две косички, заплетенные волосок к волоску; белая, без единого пятнышка, кофточка; скромная отглаженная юбочка и главное — огромные честные голубые глаза, — производила однозначное впечатление. Посмотришь на нее — и сразу поймешь: отличница самых чистых кровей, без малейшей примеси.

Пал Саныч тоже заметил это и, видимо, решив, что такая хорошая девочка не может делать ничего предосудительного, кивнул:

— Шла бы ты лучше домой заниматься.

— Уже иду, — прошептала Леночка и, прижав тетрадку к груди, на негнущихся ногах заковыляла по коридору.

Пал Саныч удивленно проводил ее глазами, поскреб щетинистый подбородок и шагнул в свой класс, где мальчишки как раз заканчивали обсуждение предстоящих сюрпризов.