Мечтатель. Роман

Дмитрий Шенин

У них счастливая семья, несмотря на то, что они оба в инвалидных колясках. Не стоит бояться инвалидов, ведь это жизненная неизбежность, а не безысходность. Им нужна не жалость, а человеческое отношение. В этой книге я постарался познакомить вас с миром этих людей, их мыслями, чувствами и переживаниями.

Глава 2. Детство кончилось, однако

В один из последних летних дней, мама объявила, что договорилась, чтобы меня приняли в школу, находящуюся поблизости от дома и теперь школьные учителя будут ходить ко мне домой преподавать науки.

Так что, я с нетерпением ожидал первого сентября, чтобы, как и другие дети, начать учиться в школе. Однако в первый день учебы ко мне так никто из учителей не пришел, как, впрочем, и в остальные года первого сентября. Надо сказать, что начала обучения я ожидал не со страхом, а скорее с любопытством, что из этого выйдет, и что будет дальше.

К сожалению, я не сразу втянулся в учебу, первые пять лет родителям пришлось помогать делать домашнее задания. Но после пяти лет обучения, я стал делать домашку самостоятельно, и даже стал получать от процесса учебы удовольствие. Очень ясно помню, что именно в этот период я твердо решил, что на протяжении всей жизни буду постоянно учиться чему-то новому. Теперь с утра до вечера я проводил один дома, потому что дедушка в то время был уже серьезно болен. Утром я вставал вместе с родителями, они шли на работу, а я повторял домашнее задание и готовился к приходу учителей, где-то в середине дня приходила бабушка или мама на обеденный перерыв с работы, когда кто мог, и кормили меня, разогревая обед. Со временем я смог разогревать еду себе сам и, таким образом, проводил один дома чуть ли не весь рабочий день. Мне нравилось находиться дома одному, ведь тогда можно почувствовать себя хозяином. В пятом классе я был круглым отличником. И поэтому однажды ко мне пришли пионеры, их было три человека, две девочки и мальчик в сопровождении моего классного руководителя. Оказалось, они пришли, чтоб по поручению совета дружины школы вручить мне почетную грамоту за отличную учебу. Ох, я и волновался, волновалась и девочка, которая читала текст, написанный в грамоте, и в результате она все-таки запнулась. После этого документ был торжественно мне вручен, а вдобавок еще, к моему удивлению, букет цветов. Затем школьная делегация удалилась. Дни сменяли друг друга, приближая время летних каникул. Но не успели они настать, как я получил очередной подарок судьбы. Примерно за два месяца до каникул, я, как обычно, делал уроки за письменным столом, и вдруг раздается звонок в дверь, я подхожу к двери и открываю и вижу, что там стоит та девочка, которая зачитывала грамоту. Она смотрела на меня красивыми большими глазами, и от застенчивости не могла сказать. Наконец, собрав все свои силы, она промолвила:

— Привет. Меня зовут Аллочка! Будем дружить?

— Конечно! — с радостью воскликнул я, и пригласил Аллочку пройти в квартиру.

— Чем занимаешься? — спросила она, когда вошла в мою комнату.

— Да, почти ничем. Уроки делаю и радио слушаю.

— Что любишь слушать? — спросила Аллочка.

— Да знаешь, я так привык радио слушать, что без часов могу время определить, ведь по радио каждая программа начинается в строго определенное время. А люблю слушать я театральные радиопостановки.

— Какое совпадение, и я их с удовольствием слушаю! — сказала Аллочка.

Так у меня появился первый друг.