После уроков. Классное внеклассное

Дима Зицер, 2020

Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга. В этом выпуске: как же все-таки быть с этими невыносимыми гаджетами? что такое «свободное время»? как помочь человеку найти увлечения по душе? как строить отношения с деньгами? что делать, если ребенок не хочет заниматься тем, что родители считают важным? В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Интеренет и родительский контроль

Светлана из Москвы, здравствуйте!

Здравствуйте! Скажите, нужно ли ограничивать контент, который ребенок может смотреть на «Ютубе», и если нужно, то как, с какого и до какого возраста?

Ох, Светлана. Какой вы задаете вопросище! Тут нам не обойтись без теории. Потому что, если я скажу вам, например, «нет» (мой-то ответ «нет»), вы скажете: «Ничего себе, Зицер дает, а что же, если ребенок, например, порнографию будет смотреть или матерные какие-то разборки и так далее? Так не пойдет!» Поэтому ответ будет длинный.

Мне кажется, что здорово, если человек может сам разобраться, что ему смотреть, а что не смотреть. Но чтобы научиться самому в этом разбираться, он должен получить опыт выбора. Правда же? Вы не сказали мне, о каком возрасте идет речь, и не говорите пока. Человек четырех-семи лет этот опыт приобретает, конечно, вместе с теми людьми, которых он любит и которые любят его, то есть с родителями, с близкими. И поэтому, когда мы в один прекрасный или не очень прекрасный момент спрашиваем: «Где же он всего этого набрался?», ответ будет (тут ничего не поделаешь, ребята): первоначально он набрался этого у нас. Приведу жесткий пример как раз про порнографию. Об этом довольно часто спрашивают. У меня один ответ: увы, дорогие друзья, я сам от этого не в восторге, но сегодня не найдешь, наверное, молодого человека, который лет в тринадцать, например, не посмотрел бы какой-нибудь порносайт. Что нам с этим делать? Мне кажется, ребенок должен быть готов к этому, как бы парадоксально это ни звучало. Вы можете воскликнуть: «Дим, ты что, дурак?! Мне что, садиться с ним порносайты смотреть?!» Нет-нет-нет, я совершенно не имею это в виду. Но если у нас доверительные, открытые человеческие отношения, мне достаточно того, что мама или папа скажут: «Слушай, вот есть и такое. Так ты имей в виду, если с этим столкнешься — сам решай, что к чему, но, вообще-то, на все вопросы мы тебе и сами можем ответить. Это такая особая история, может, тебе и не надо туда лезть». И должен вам сказать, что знаю семьи, в которых человек понимает, о чем идет речь, и, наткнувшись на подобный сайт, закрывает его. Или когда в школе к нему подходит приятель — я говорю о подростках, конечно, — и предлагает: «Давай по смотрим?» — «Нет, не посмотрим. Меня это совершенно не интересует». Или: «Я другим сейчас занят». Понимаете, какая штука.

Теперь, что касается контента: интернет бесконечен, и это очень здорово, на мой взгляд. Я завидую нашим детям: у нас такого не было. Но вы, конечно, правы, когда говорите, что в этом скрыты и опасности. Поэтому постарайтесь передать ему месседж: «Дружище, мы тебе не запрещаем, мы тебя не ограничиваем, мы в тебе уверены, но мы хотим, чтобы, если у тебя возникнут вопросы, ты пришел к нам». Тогда он и сайт вам какой-то покажет, и ролик, и ваше мнение услышит. Если мама Света скажет: «Слушай, а мне что-то это не зашло» (продолжая использовать сленг современных подростков), он просто пойдет дальше, потому что ему ваше мнение будет важно.

У нас ситуация как раз-таки ближе к «смотри, если тебе что-то непонятно, обращайся». То есть бывает, что где-то что-то такое хватанул…

Потому что он посмотрит и без вас, как вы понимаете.

Мне кажется, что иногда он чего-то не понимает.

Ничего страшного. Теперь самое время задать вам вопрос, о каком возрасте идет речь.

Ну, вообще-то, ему шесть лет.

Светлана, не волнуйтесь. Будьте рядом.

Я рядом.

Отлично. Если человек шести лет выходит в открытое пространство интернета, то в этом пространстве он может утонуть, к сожалению. Нужно постараться, чтобы привычка приобреталась рядом с вами. Это единственное, что мы можем сделать. Я хорошо понимаю, что у вас, как и у меня, не было детства с интернетом. Учитесь этому вместе с ним. Не волнуйтесь, давайте ему силы.