КОРОНАВИРУС: ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТРЯСЕНИЕ И КАТАЛИЗАТОР ИЗМЕНЕНИЙ

В. И. Плещенко

Эпидемия коронавируса стала неприятным «сюрпризом», существенно изменившим условия труда и досуга людей во всем мире. В то же время вирус COVID-19 стал фактором ускорения изменений в социально-экономической сфере, связанных с цифровой трансформацией процессов. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Глава 1. COVID-19: внезапное испытание для цивилизации

Очевидно, что период 2020—2021 гг. войдет в мировую историю как время всемирной пандемии коронавируса. Вспыхнув в Китае, новая инфекция за непродолжительный срок кардинальным образом поменяла современный мир.

Во-первых, существенно изменилась повседневная жизнь людей. Глобальная мобильность сменилась разобщенностью и изоляцией. Индивидуальность и свободу выбора образа жизни и места нахождения сменили принудительный карантин, дистанцирование, массовое облачение людей в маски и респираторы (кое-где еще заставляют носить перчатки), сопровождаемое агитацией на каждом шагу. Активное межличностное общение приостановилось и преимущественно перешло в сферу дистанционных коммуникаций.

Во-вторых, стремительное распространение вируса COVID-19 вызвало временную остановку международных пассажирских перевозок по земле, воде и воздуху, закрытие границ многих стран и отмену режима безвизового передвижения граждан между государствами.

В-третьих, произошло значительное сокращение производства в ряде отраслей промышленности, существенно упали обороты в транспортных и инфраструктурных отраслях.

В-четвертых, особую чувствительность к пандемии показали различные сферы деятельности, так или иначе связанные с обслуживанием общества потребления и т.н. «экономики впечатлений», а именно: туризм, розничная торговля потребительскими товарами, общественное питание и досуг, музейная и выставочная деятельность, культура и пр. Также серьезный ущерб был нанесен по развитию образовательной деятельности, где помимо остановки очных занятий в учебных заведениях под угрозой оказалось функционирование столь популярных в наши дни программ международной академической мобильности.

Агитация на входе в магазин (фото автора)

Понятно, что складывающаяся в мире ситуация приковывает к себе внимание широких слоев населения, в том числе общественных деятелей и журналистов, политиков и ученых и пр. Понятно, что предметом обсуждения становится не только сегодняшняя ситуация, но прогнозирование того, как станет развиваться мировая цивилизация в будущем, после снижения глобальной угрозы инфицирования людей. Исследователями проблемы отмечается тот факт, что с определенного момента антропологические риски последствий эпидемии (социальная изоляция, банкротства, потеря работы) станут выше, чем сама болезнь [1, с. 4].

Сегодня довольно велико число тех, кто считает, что глобальный кризис, порожденный коронавирусной пандемией, станет мощным катализатором изменений в социально-экономической сфере, связанных с цифровизацией и информационной революцией. В этой связи предсказываются усиление автоматизации хозяйственных процессов, дальнейшее снижение доли наличности в денежном обращении, переход к преимущественно дистанционному взаимодействию людей в различных отраслях деятельности и др. В частности, Нассим Талеб ожидает постепенного изменения структуры современного бизнеса, построенного на доминировании крупных корпораций; по его мнению, в будущем такая экосистема заменится другой, состоящей из большого числа мелких собственников, ремесленников, работающих на себя [29]. Также Нассим Талеб говорит о переходе к преимущественной офисной работе из дома, переселении людей из городов в сельскую местность, ненужности обычных университетов ввиду развития онлайн-образования [29]. Схожего мнения придерживается и видный российский экономический эксперт, ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов. К примеру, он предполагает скорое вытеснение традиционной торговли дистанционными интернет-продажами, сокращение офисных площадей и офисных работников, отказ от «таких фетишей прошлого как рабочая неделя или рабочий день», появление на рынке образования вузов-интеграторов и др. [20]. Другой руководитель вуза, ректор Европейского университета в Санкт-Петербурге, Вадим Волков также прогнозирует развитие цифровых образовательных платформ, при этом обращая внимание на невозможность дистанционной передачи социальных связей или принадлежности к определенной научной школе [5].

Таким образом, сегодня пандемия COVID-19 не только выступает важным ограничителем для осуществления различных видов человеческой деятельности в традиционной форме, но и является мощным катализатором, инициирующим (ускоряющим) изменения в бизнесе, культуре, образовании, медицине, промышленности и государственном управлении.