Я прошу тебя, ЖИВИ

Владислав Зубарев, 2020

Каждый человек хочет обрести счастье. Кому-то жизнь преподносит его сама, кто-то пытается его найти и находит, а кто-то хочет найти, но не может разглядеть его. Эта история про мальчика Лёшу, который, переехав в другой город, начал искать своё счастье в красивых девушках, которыми был полон новый класс. Сможет ли Лёша найти свою настоящую любовь и не потерять её? Сможет ли осознать ценность того, что имел? Поймёт ли, ради чего стоит жить на этом свете?

Глава 2. Первый раз в новый класс

Солнце давно освещало город. Вновь и вновь пробуждавшиеся ото сна люди шли на работу, а семьянины готовились идти со своими детьми на школьную линейку. Ни единого облака не посмело появиться на небосводе. Только голубое небо и солнце…

Только голубое небо и солнце увидел проснувшийся Алексей, он тут же соскочил с кровати и тихо, чтобы не разбудить брата, взглянул на большие часы, висевшие в дальней стороне комнаты, с картинкой большого белоснежного парусника. Часы показывали 8:25. Линейка была назначена на 10:00. Первым делом Лёша подошёл к родителям, которые уже проснулись, но ещё лежали на большой кровати под золотистым одеялом, и напомнил им, что ему нужны глаженая рубашка, брюки и носки. Ему приходилось всегда просить об этом мать до самого совершеннолетия, так как Вера Владимировна никому не доверяла глажку белья, лишь изредка этим занимался Роман Михайлович. Итак, родители были осведомлены. Далее стандартные ванные процедуры, после которых Лёша пришёл к себе в комнату и посмотрел на часы, которые показывали уже 8:40. Он понимал, что для него самого времени предостаточно, но, зная “пунктуальность” своих родителей, ему вновь пришлось их поторопить. И, вот, наконец, вопрос с одеждой был решён. Лёша подошёл к подоконнику в гостиной, на котором стояла ваза с букетом больших красных роз, взял его и подошёл к маме.

— Мама! Ну, ты где? Времени уже много! Опять опоздаем!

— Ну что ты, что ты, не кричи! Всё успеем! Не волнуйся ты так!

И так семья Вольных вышла из дома в 9:55.

Пешком путь до школы занимал примерно минут 15, но благо папа Роман Михайлович взял отгул, и семья доехала до школы минут за 7. Водил Роман Михайлович всегда осторожно, он очень берёг свою новую иномарку, купленную в прошлом году за 1 миллион рублей. Конечно, и в этой покупке не обошлось без помощи родственников, но машина стоила того (по крайней мере, по словам Романа Михайловича).

Школа уже собрала своих учеников новых пятых и седьмых классов. Сама школа была не большой, но достаточно вместительной: имела 4 этажа, большой спортивный зал, библиотеку и даже мини-музей. На первом этаже, в основном, располагалась администрация и ещё несколько кабинетов, второй этаж весь занимала начальная школа, что было весьма и весьма удобно для учеников других классов, а на третьем и четвёртом этажах располагались основные кабинеты для всех остальных классов с 5 по 11. Вход в школу находился точно посредине фасада, построенного параллельно к дороге. Между дорогой и крыльцом, на котором расположились представители администрации школы и города, и находилась толпа, состоящая из пятиклассников, семиклассников, а также их родителей.

Подъехавшие Вольные быстро высадились из машины. Роман Михайлович с Сашкой отправились искать парковку, а Вера Владимировна с Лёшей отправились искать 5 “а” класс.

И, вот они, стоят с правой стороны, у самого крыльца. Обойдя всю толпу, Вера Владимировна помогла Лёше протиснуться к, теперь, своим ребятам, рядом с которыми стояла среднего роста женщина приятной наружности, в очках, со светлыми короткими кудрявыми волосами и с букетом лилий в руках.

— Это 5 “а” класс? — спросила у женщины Вера Владимировна.

— Да, да, всё верно! — ответила дама в очках. Она увидела под боком у мамы сына в праздничном наряде, сразу взяла его за руку и подвела поближе к одноклассникам, подав рукой знак маме, что та может идти.

Алексей стоял в толпе ребят и толком не старался всматриваться в их лица — для него было интересно, что говорят выступающие на крыльце о новом учебном годе. Речи эти шли где-то ещё 15 минут. По их завершению молодой парень из 11 класса взял на руки маленькую девочку с яркими голубыми глазами, светло каштановыми волосами, переплетёнными в одну косу с белым пышным бантом на конце, у которой в руке был золотистый колокольчик с маленьким красным бантиком. Он посадил её к себе на левое плечо и сделал три круга по небольшому свободному пространству, которое удалось выкроить у большой толпы, собравшейся здесь. Когда же церемония подошла к концу, двери школы были распахнуты пузатым усатым охранником, и дети поочерёдно начали классами входить в школу.

Школе уже было больше полувека, и сторожилы поговаривали, что во время войны здесь располагался госпиталь, так как планировка школы была подобрана именно для этого. Две лестницы, объединяющие все этажи, находились в самых дальних углах коридора — левого и правого соответственно. Кабинеты на первом этаже нумеровались от 10 до 19, на втором от 20 до 29 и так же на третьем и четвёртом этажах. Следовательно, каждый этаж имел не более 10 кабинетов. Класс 5 “а” был распределён в 35 кабинете с табличкой “Кабинет русского языка и литературы”, на что дети, конечно, не обратили внимания в силу своего эйфорийного состояния. Классным руководителем 5 “а” класса стала Елена Николаевна Добрынина — та самая женщина в очках. Она была наделена самыми различными качествами: добротой, заботой, чувством юмора и, в то же время, строгостью и ответственностью. В общем, Алексей, спустя много лет после окончания школы, про неё скажет так: “Этот человек заслуживает высшей награды профессии учитель. Она подарила нам не только бесценные знания о великом русском языке и литературных произведениях, но и научила нас не опускать носы, быть ответственными и по-настоящему сплотила наш класс”.

И вот, Елена Николаевна уже стоит в своём 35 кабинете, направив взор на теперь уже “своих” детей, как она их называла, и рассказывает о грядущем новом учебном годе уместившимся за парты детям и разместившимся позади трёх рядов парт родителям.

В какой-то момент Елена Николаевна обратила внимание на Алексея. Она представила его, как нового ученика не только класса, но и школы, попросила его подняться, и только тогда он смог разглядеть лица всех своих одноклассников. Ребята были самые разные: пухленькие и худенькие, но главное, на что Лёша сразу обратил внимание, это то, что в этом классе было много красивых девочек.

Лёша был рад тому, что в его окружении будут красавицы-девочки. Нет, он не был гулякой, он с самого детства, в большинстве случаев, находился среди девочек: в музыкальной школе с ним в классе учились одни девочки, в начальной школе среди отличников, как он, которых часто награждали поездками куда-либо, были тоже девочки. И вот сейчас — новый класс, в котором много красивых девочек. Лёша ждал момента, когда они познакомятся.

Посадили Лёшу на третий ряд за вторую парту вместе с девочкой Ниной, о которой расскажу чуть позже. Так он просидит до 6 класса.

Но вот, Елена Николаевна закончила представлять Алексея, попросила его присесть, произнесла ещё несколько фраз, после чего сказала, что первый учебный день окончен. Дети и родители засобирались домой, а Лёша в толпе у двери в коридор успевал переглядываться со своими одноклассниками, ещё так и не успев ни с кем познакомиться.