Зачем я на «свет» появился? Оптимистам не читать

Владимир Яковлевич Моршенюк

Это книга 4 – «И зачем я на свет появился?» (для взрослых). Оптимистам и впечатлительным читать не рекомендуется! Там показано, как всё происходило и происходит на самом деле, вокруг вас и с вами. О чем вы даже и не подозреваете, что это возможно! Книга 1 – «Мудрые сказки для взрослых и детей». Книга 2 – «Прочитай, даже если ничему не поверишь». Книга 3 – «Сказки для профессоров, доцентов и их детей». Объединяет Кн.1 и Кн.2.

© Владимир Яковлевич Моршенюк, 2022

ISBN 978-5-0056-1947-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Книга 4

Зачем Я на «свет» появился, и зачем меня мать родила

«Каким бы ТЫ умным и красивым и богатым бы ни был, — ВСЁ РАВНО ПРЕВРАТИШЬСЯ в чьё-то ДЕРЬМО!»

Ученье — Свет, а неученых — тьма

Как достали Все Эти «Тупые»!

На каждом шагу приходится всем, нормально — обученным, спотыкаться об их Невежество! Куда ни глянь, везде результаты их «Тупизны», которые ни обойти, ни объехать, так как тут же «напорешься» на их упорное сопротивление и противодействие здравому смыслу, законам природы и логики, как в Общественной жизни, так и в повседневной.

Но как это преодолеть, если почти половина мира не умеет писать и читать? Как им всем вдолбить Высшее Образование? Заставить осмыслить происходящее, и окружающее их, с точки зрения Объективной Реальности, чтобы Они смогли осознать и правильно воспринимать процессы и явления, двигающие Миром?

Дело в том, что они и сами, то, не очень охотно хотят вникать в Суть Вещей, занимаясь повседневными поглощающими заботами, а то и просто ленью напрячься и что-то прочесть, постичь, научиться, познать, кроме как набить свой желудок, да и повеселиться.

Чему и посвящено дальнейшее повествование, направленное на «ВКЛЮЧЕНИЕ» того, что обычно отсутствует у Них, или спит.

===========================================

Вначале было слово…

Но, КТО создал того, кто сказал это слово?

Кто создал того, кто создал небо, Землю и все живое?

А кто создал того, который создал того, кто создал небо, и все остальное?

И так до бесконечности…

Вывод напрашивается ТОЛЬКО один!

— ВСЁ живое зародилось САМО по СЕБЕ, (как и предполагал Дарвин), хотя это тяжело проверяется, и очень сомнительно.

Вопрос остается, — кто создал ТВАРЕЙ, создавших животных и растения, превратив их в своих рабов? И откуда взялись создатели этих ТВАРЕЙ? Кто их создал? Они же не могли возникнуть из НИОТКУДА? А если появились сами собой, но это невозможно понять, так как ТВАРИ создали живое таким образом, чтобы те не смогли добраться до них, и перепрограммировать себя на вечно-живущих, и этим самим перестать быть рабами, ТВАРЕЙ сотворивших их!

Что такое 8, если ее повернуть? Правильно, это — БЕСКОНЕЧНОСТЬ! То есть, кто тот, кто создал того, кто создал этого, и так до бесконечности. То есть, пока не найдут предпоследнего, т.е. того, кто создал живое на Земле, найти тех кто создал предпоследнего, затруднительно. (Остается вспомнить Дарвина) и знаменитую песню:

— До чего же, БЛИН, обидно, ЧТО «ХОЗЯИНА» НЕ ВИДНО!

=======================================

Создатель

Добрые благодетели

Все на Земле: — Растения, Животные, Насекомые, — Благодарят своих Создателей, за предоставленную им возможность «ПОРАДОВАТЬСЯ» своим присутствием на планете Земля…

Но почему, при всем этом, все «Созданные», должны находиться в Постоянном Напряжении? Чтобы «ТЕБЯ» не сожрали враги, не затоптали «соплеменники», в борьбе за пищу, не затопили водой, не заморозил мороз, не высушила жара, не ударила молния, не засыпало пеплом вулкана, не смыло селем, не затопило штормом, не унесло ураганом…

Даже при жизни в Джунглях, где не нужна одежда, обувь, и еда растет на ветках, ТО И ЗДЕСЬ НЕТ ЧЕЛОВЕКУ ПОКОЯ. Надо опасаться ядовитых змей, тигров, слонов, крокодилов, малярийных комаров… Но, если даже от всего этого укрыться на берегу моря и захотеть отдохнуть, то палящее солнце поджарит только так, а мухи не дадут полежать спокойно. Ночью за дело примутся комары, пауки, змеи, скорпионы — опять только и смотри и отбивайся от наседающих агрессоров…

Конец ознакомительного фрагмента.