Маг огня и Волшебница времени

Владимир Баринов (2024)

Жизнь в Обители Магов течёт неспешно и величественно. А вот в душе Ученика, будущего мага огня — буря и страсть! Сможет ли он сгладить внутренние барьеры? Преодолеть страхи? И научиться не просто укрощать стихию огня. Но и бросить вызов самому Времени, чтобы спасти возлюбленную волшебницу!..

Часть 1 — Маг огня

— У меня ничего не получается! — Ученик в отчаянии пнул груду пепла, в которую превратились жёлтые листья. Он не мог высечь огонь! Под его пальцами сухая листва лишь тлела, превращаясь в тусклую, серую горстку. Но живого огня получить так и не удавалось!

— Почему огонь не слушается меня?!! Учитель говорит: «Нужно больше терпения», — Ученик состроил важную мину, передразнивая старого Сенсея. Потом быстро оглянулся — не увидел ли кто! По его спине побежали мурашки. Страх, липкий, противный страх в очередной раз подкрался из ниоткуда!

Ученик поёжился. И решил поскорее покинуть место своих упражнений. Обидно думать, что маг огня не только не в силах поджечь опавшие листья, но и сам дрожит от страха, как они на ветру!..

— И чего я боюсь? — рассуждал сам с собой Ученик. — Сенсей говорит обычно «себя». Но разве я не знаю себя? Как можно бояться чего-то внутри себя? Чего даже не существует?!!

Вспоминая годы, проведённые в Обители Магов, Ученик с досадой отмечал свои провалы. И почему Учитель всё ещё верит в него? Сам Ученик уже ни в чём не был уверен! Вот и сегодня: ни одной искорки! Хотя он всё делал правильно: мощный настрой — техника дыхания — ощущение потока энергии внутри. И главное — связь с Солнцем!

Он всегда чувствовал нашу звезду. И втайне от многих (некоторые товарищи знали об этом, и высмеивали его!) считал Солнце своим старшим братом. Но разве не так должен думать настоящий Маг огня?!!

— «Маг огня!», — передразнил сам себя Ученик. Такими темпами я никогда им не стану! А вдруг и правда, таланта у меня нет?..

Тем временем, солнышко припекало всё сильнее. Осень в этом году выдалась на удивление жаркая. Выходя из парка, Ученик решил остудить свою буйно размышляющую голову мороженным. Взял большой стаканчик, и начал механически откусывать лакомство, даже не замечая вкуса…

Вдруг, что-то изменилось! Он даже не заметил, как изнутри его поднялась жаркая волна. «Опять противный страх?», — поморщился Ученик. Но это было другое.

Его рука почувствовала тепло. Та, что сжимала мороженное!

— Что за…? — Ученик даже не успел увидеться, ощущая волну жара внутри — в ответ на таящие снежинки на пальцах.

Поднеся руку к самым глазам, Ученик видел, как снежинки превращаются в капельки. При этом они ТЕПЛЕЛИ!

— Обжигающий лёд! Жар, не меньший чем от Солнца! Всего лишь в маленькой снежинке???

Конечно, Ученик знал про «теплоту плавления». Они ведь учили земную физику — ещё в начальной школе. Знал, что для таяния льда нужно нагреть его — подвести энергию. Значит, снежинка вязала эту энергию — ЕГО энергию. И превратилась в капельку!

А в ответ на это в теле ученика откликнулось Огненное дыхание!

— Почему??? Почему дыхание реагирует на воду??? — Ученик никак не мог принять этой абсурдной вещи!

— Потому, что вода и огонь связаны! — Сенсей как всегда возник неожиданно. — Вода — это замерший огонь. Лёд — ещё более замершая вода. Солнце — это море огня! Но если оно погаснет — вновь станет частичками замёрзшего газа…

Конец ознакомительного фрагмента.