Новая школа

Вениамин Алексеевич Потухин (2024)

В суете переезда пятнадцатилетний Михаил со своей семьей отправился покорять другой город. А вместе с переездом пришла необходимость смены школы…

Глава 2. Первая ссора

Прошла неделя. Деревья поменяли свою одежку с ярко-зеленого на желтоватый оттенок листьев. Как никак уже октябрь.

Под ясными лучами рассвета мама с улыбкой сервировала стол, наполняя дом аппетитными ароматами завтрака. Ее голос похож на нежную мелодию, ласкавшую мой сон, побуждая проснуться. Папа, поправляя галстук, обнял меня и перед уходом на работу шепнул напутственные слова:

— Удачного дня в школе, сынок!

С хорошим настроением я отправился в школу. Наслаждаясь утренней прохладой, решил слегка отклониться от маршрута, неспешно прогуливаясь по парку. Неожиданно мой взгляд упал на одноклассницу, которая в первый день моего пребывания в школе недовольно фыркала. Ее глаза, как две темные бездны, смотрели с презрением.

Заметив меня, она немедленно остановилась и холодно произнесла:

— Не смей подходить ко мне! И не вздумай заводить со мной разговор!

Я опешил. В ее голосе звучала нескрываемая враждебность.

Но почему? — робко спросил я.

— Ты постоянно пялишься на меня и это раздражает. Даже не думай, что ты мне нравишься. — сказала она, быстро уходя.

Я замер на месте, потрясенный ее резким отказом не понимая, что сделал не так. Единственное, что приходило на ум, — это то, что я выглядел жалко, встретив первый учебный день в школе в полной неизвестности. С тяжелым сердцем я продолжил свой путь в школу, чувствуя, как ее слова отравляют мой день…

Когда вошел в школу, меня сразу окружили одноклассники, с которыми уже успел подружиться.

— Привет, Миша! Пойдем в класс. — дружелюбно сказали они.

Я смущенно улыбнулся и присоединился к ним. Их звали Лёня, Сева и Алиса. Пока мы шли до кабинета, решил спросить про ту странную одноклассницу, агрессивно настроенную ко мне. Она выделялась своей походкой и холодным, отстраненным выражением лица.

Кто это? — спросил я, все еще стесняясь молвить слова.

Они рассмеялись:

— О, это Кира. Она никого не подпускает к себе, особенно тех, кто не пляшет под ее дудку. Держись от нее подальше.

Я почувствовал смесь любопытства и осторожности. Почему эта девушка так отстраненная? Почему все так ее боятся?

Но вместо того, чтобы развернуться и уйти я почувствовал странное влечение к ней. Не могу объяснить это, очень хочу узнать больше о ней. Несмотря на предупреждения друзей я все же направился к ее парте.

Привет, я Миша, слышал, что тебя зовут Кира. — сказал я, стараясь говорить спокойно.

Она подняла на меня глаза, и я почувствовал, как лед в ее взгляде пронзил меня до костей.

— Кто тебе сказал это? Зачем ты здесь? — холодно спросила она.

Мои друзья. — ответил я.

Мне бы хотел узнать тебя лучше, если ты не против.

Кира внимательно посмотрела на меня. Я чувствовал, как она оценивает меня, взвешивает все свои варианты.

— Хорошо. Но будь осторожен. Я не терплю предателей.

И с этими словами она повернулась ко мне спиной, давая понять, что разговор окончен. Я был одновременно взволнован, напуган, не зная, что меня ждет дальше, но я не мог отступить. Тайна Киры манила меня, и я был полон решимости раскрыть ее…

В безмятежной атмосфере учебного дня, когда учителя с охотой делились знаниями, а ученики впитывали их с небывалой расположенностью, наступила долгожданная перемена перед последним уроком. Ко мне подошла Кира и таинственно произнесла:

— Встречаемся в левом крыле школы, на втором этаже.

Не зная, что меня там ждет, я молча кивнул. Секретность интриговала, заставляя гадать о сути происходящего.

Последним уроком была химия, наш классный руководитель Светлана Михайловна ведет этот предмет. Атмосфера в классе была заряжена на получение новых знаний. В конце урока Светлана Михайловна задавала вопросы по пройденной теме. Когда настала моя очередь отвечать, то без малейшего стеснения я произнес верное решение. Класс искренне выразил свое одобрение, а сама Светлана Михайловна похвалила меня за ясность и точность мыслей.

Конец урока, звенит звонок. Одноклассники побежали домой, а я, наполненный гордостью и уверенностью отправился на назначенную Кирой встречу…

Подходя к дальнему коридору, вдали увидел Киру, стоявшую у стены с ухмылкой на лице. Она держала в руках небольшой конверт. С сияющими глазами она протянула его мне. Руки дрожали, пытаясь открыть написанную тайну.

— Читай, не медли. — сказала Кира.

Я уставился на письмо, а глаза читали написанные слова:"Я же сказала не приближаться ко мне — осел!".

Прочитав письмо, я медленно поднял взгляд на Киру. Из углов коридора выбежали несколько учеников из параллельного класса, их лица были жестокими и бесчувственными. Кира кивнула им, и они схватили меня, волоча в туалет.

Я тщетно сопротивлялся, но они были сильнее. Сдерживая слезы, меня окунули с головой в унижение и издевательства. Когда ученики наконец ушли, оставшись наедине с собой слезы вышли наружу горячими потоками, текущими по лицу. Образ Киры, который я представлял, теперь был омрачен презрением и жестокостью…

Наступил вечер, я просидел в туалете сырым более часа. Охранник, увидев меня так поздно, грозно крикнул:

— Чтобы я больше не видел тебя в такое позднее время в стенах школы!

Слова охранника ранили меня как лезвие ножа. Еще сильнее я стал чувствовать себя полностью разбитым. В этой школе больше не было для меня места…

С горем и отчаянием я подходил к своему дому. Родители сидели за столом с остывшим ужином, их лица были полны беспокойства. Увидев меня, они вскочили, подбежав ко мне обняли, беспокоясь о том, что стряслось.

Я почувствовал тепло их объятий, но сердце было слишком разбито, чтобы говорить. Слова благодарности застряли у меня в горле, не в силах освободиться. Я обнял их еще крепче, черпая утешение в любви.

Вытерев слезы с лица, родители отвели меня в комнату и уложили в постель. Я закрыл глаза и погрузился в темноту, пытаясь скрыть боль, разъедавшую изнутри. Моим единственным утешением остался домашний очаг и любовь родителей, которая напоминала, что я не один на этом свете…