Виолончельная виолончель
— Виолончель, — объясняла бабушкам по телефону и лично при встрече принцесса Лиза после первого посещения музыкальной школы, — это как скрипка, только чуточку побольше. И поет она прекрасным басом, а не скрипит.
Лизу приняли в музыкальную школу для одаренных детей после прослушивания. Девочку строгим голосом вызвала из коридора молоденькая и очень нарядная дама, завела в специальную комнату для одаренных детей, попросила спеть песенку, похлопать, потопать и, наверное, что-то еще попросила. Но родителям было плохо слышно, что именно из-за двери, к которой они от волнения прислонили свои королевские ушки, а Лизонька и вовсе ничего не запомнила. Зато нарядная дама запомнила, что Лиза хочет стать супергероем и русалкой (а супергерои и русалки им, вероятно, были нужны), запомнила, что девочка любознательная и интересовалась не только висящими на стенах портретами «всяких дядечек в париках», но и нарядом самой дамы, ее украшениями, похожими на мамины, и ее мечтами. Нарядная дама кокетливо ответила, что тоже мечтала быть в детстве русалкой, и родители радостно закивали, мол, вот почему нас приняли, теперь-то нам понятно, и переглянулись между собой.
Конец ознакомительного фрагмента.
