Дракоша лучший друг лесов, или Практика огнедыхания для начинающих драконов

Борис Петров (2024)

Фанфик на книгу «Всё о Дракоше: сказочные повести», А.А. Усачев, А.И. Березин. Действие начинается сразу после приземления автомобиля семьи Дружининых. У подъезда их встречает Мариванна, которая не оставляет безнаказанным столь вольные приземления.

Глава 4. Дракоша хочет учиться или проблемы среднего образования драконов

Шли дни за днями, складывались в недели. Сергей Викторович искал работу, забывая часто по рассеянности, когда у него очередное собеседование, поэтому за него всерьез взялся Дракоша. Мама была на работе, они готовили книгу к изданию, всем очень понравились иллюстрации с дракончиком. Маша и Паша погибали в школе, каждый день жалуясь, что их решили там закопать. Дракоша не понимал, попросился даже сходить в школу, чтоб посмотреть, кто и зачем, а главное, куда будет закапывать маму и папу.

Наталья Юрьевна составляла расписание собеседований папы, а Дракоша заранее вытаскивал Сергея Викторовича из-за компьютера. Он следовал четкой инструкции, которую составила мама, проверял, чтобы он надел правильный галстук, погладил рубашку или взял уже поглаженную, а не ту, которая первая в руку попалась.

Время шло, и Дракоша грустил все чаще. Огород рос уже сам, без его помощи, все и так было сделано правильно и по уму, как учил его Чимурин. Книги он читал запоем, Паша и Маша ходили в детскую библиотеку, набирая полные рюкзаки новых книг. Маша жаловалась, что все считают ее ботанкой, она же так много читает. Даже часто ставили в пример, стали давать задания сложнее. Паша тоже был недоволен. А Дракоша грустил.

— Мама, Дракоша грустит, — как-то за ужином сказала Маша. Дракоша уже все съел и ушел на балкон смотреть, как небо затягивается весенними тучами.

— Да, я вижу. Давайте придумаем, как его развлечь, — согласилась мама.

— А тут и придумывать нечего, — фыркнул Паша. — Он хочет в школу ходить вместе с нами.

— Так пусть идет, — сказал папа, принимаясь за очередное пирожное.

— Сережа, как ты себе это представляешь? — спросила мама. — Знакомьтесь, вот наш новый ученик — Дракоша. Ты с ума сошел?

— Вовсе нет, я серьезно. Я как раз пишу программку для одной школы, пришлось кое-что почитать. Пусть идет в школу.

— Вот ты его и своди, а заодно возьми с собой вату и бутылку с нашатырным спиртом, — сказала мама, нахмурившись. Идея ей не очень нравилась, перед глазами вставала картина лежащих пластом из-за обморока учителей и завучей. Картина, в целом, интересная, вот бы посмотреть. — Наверное, ты прав. Вот только я не знаю, с чего даже начать. Не можем же мы просто так привести его в класс.

— Не можем. Надо пройти собеседование или беседу. Завтра и сходим, — сказал папа. — Я как раз программку доделал, а собеседований у меня завтра нет.

— Да? — мама с сомнением посмотрела на него, Маша с сомнением посмотрела на папу. Пока они смотрели с сомнением, Паша стащил с тарелки последнее пирожное и целиком запихнул его в рот. — Дракоша, иди-ка сюда.

Конец ознакомительного фрагмента.