Антиплацебо для продвинутых учителей английского. В семинаре-тренинге Deutsch-challenge

Анастасия Никулина

Данная публикация знакомит с целями и задачами семинара-тренинга, коротко отвечает на сложные вопросы о неограниченных возможностях технологии реактивного билингвизма для обучающихся и педагогов.

Из цикла «Неформат полиглотства» —

об авторских формах

овладения языками по технологии Реактивного билингвизма

Анастасии Никулиной и

Натальи Волохиной.

Редактор Наталья Волохина

© Анастасия Никулина, 2019

ISBN 978-5-4490-5414-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

К читателю

Дорогие коллеги, настоящие и будущие!

В 21 веке — веке перемен — опасно оставаться в состоянии невесомости.

С одной стороны, перевес идет в сторону прогрессивных идей, лозунгов, которые не подкреплены реальными действиями.

С другой стороны, многие аспекты учительства перестают иметь ценность и значимость, становятся невостребованными, так как на смену приходят эрзац-специалисты: менеджеры образовательных центров, торговцы информацией, аниматоры.

Учитель стремящийся, ищущий не стоит на месте. Он как Барон Мюнхгаузен тащит себя за волосы из болота. Вопрос: куда?

И если в новый мир преподавания, то в каком состоянии? Со старыми «стандартами» или «системным планом»?

Есть ли смысл говорить о творчестве?

Смысл есть всегда, как и выбор. О них и пойдет речь в первой главе.