Сказочный салют. Сказки для школьников

Алена Подобед

Умные и добрые, смешные и непослушные, веселые и грустные – у каждого подростка есть своя жизнь и своя судьба. А еще у него есть много-много вопросов о том, как же устроен мир и как ему выжить в таком непредсказуемом обществе. В наших сказках вы найдете ответы на многие вопросы, которые вас мучают. Но не только! Ведь здесь есть и просто увлекательные истории, которые приятно почитать на досуге!

А у вас есть друзья?

Наталья Швец

Домой с продлёнки Оля ушла в подавленном настроении. Впрочем, как всегда. На пришкольной территории были, и клумбы и спортивная площадка в тени больших деревьев, и даже площадка для мадоннари — рисунков на асфальте. Но не было у Оли друзей.

Почему — Оля не понимала. Отличницей она не была, но училась прилично. Если попросят, всегда даст списать. Не драчунья, не заносчива. Честно пытается включиться в игры школьников, но дети её как бы не замечают. Как будто на ней шапка невидимка одета. На её предложения в выборе игры вообще никто никогда внимания не обращал, она даже и предлагать стала бояться.

Захватив сказку Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес», Оля уютно устроилась в кресле возле окна. В обществе любимой героини девочке было комфортно: и интересно и свободно. «Хотела бы я быть такой как Алиса, — мечтала Оля. — В какой бы нелепой ситуации она не оказывалась, всегда умеет выйти из неё с достоинством!»

— Просто я всегда вежлива и ни на кого не обижаюсь, — произнес звонкий, мелодичный голос.

Оля растерянно смотрела на незнакомую девочку, неизвестно каким образом очутившуюся в квартире.

— Ты кто!? — прошептала Оля.

— Я Алиса из Страны чудес. Разве ты не узнаёшь меня? Если я не вовремя и ты мне не рада, я, конечно же, удалюсь.

Да, теперь Оля ясно видела, что это она. Точь-в-точь, как на иллюстрациях в книжке.

— Нет, нет! Останься! Поговори со мной, — попросила Оля.

— С удовольствием. О чем ты хочешь побеседовать?

— Ты сказала, что никогда не обижаешься. А мне бывает часто обидно, когда ребята не принимают мои предложения играть вместе. Они как будто не видят и не слышат меня. Почему?

— Все имеют право на выбор. Они имеют право не соглашаться с твоим предложением.

— Может мне надо быть более настойчивой?

— Настаивать или не настаивать, продолжать обижаться или поменять свое настроение — выбирать только тебе, — самым спокойным тоном объявила Алиса.

— А что бы ты сделала на моем месте? — с надеждой спросила Оля.

— Я никогда не трачу свое время на бесполезные обиды. Предпочитаю заняться чем-то, что мне будет нравиться больше, чем обижаться.

Оля погрузилась в размышления над словами неожиданной гости. Резкий стук вывел девочку из задумчивости. Она встрепенулась, огляделась вокруг. В комнате никого кроме неё, на полу лежит книга. Наверное выпала из её рук.

На другой день, наблюдая за шумной возней на школьном дворе, Оля обдумывала услышанное от Алисы. «И чем же мне сейчас хочется заняться?» — спросила она себя. Подумала, и пошла на площадку для мадоннари.

В одиночестве она была не долго. К площадке подошла Валя — застенчивая девочка на год младше Оли. Не решаясь приблизиться, Валя стояла на почтительном расстоянии, заложив руки за спину.

Оля улыбнулась и поздоровалась — слова Алисы о роли вежливости она не забыла. Такой приём ободрил Валю. Она шагнула, и стала рядом. Понаблюдав за Олиной работой, девочка спросила: «А можно, я буду рисовать вместе с тобой?».

Возвращаться из школы домой вместе с Валей было очень весело.