Внук Чингиз КАНа

Алексей Колядин, 2023

Владислав – учащийся средних классов, познает мир и дружит с дедушками – с военным дедом по прозвищу Чингиз КАН и вторым, который просто Хоттабыч. Мальчишка попадает в различные интересные, часто комичные ситуации. В книге затронута тема патриотизма, любви к Родине, много познавательной и развивающей информации.

В плацкарте

Плавно, размеренно скользил поезд южного направления по восьмисотметровым рельсам российской железной дороги. Надо бы орденом наградить, медалью, выдать премию и всякие преференции инженеру, избавившему пассажиров от назойливого стука колес на рельсовых стыках.

Вот только вагон старый — забывающийся плацкарт. Лето, нужно много вагонов, чтобы перевезти сотни тысяч или миллионы российских трудяг на курорты Краснодарского края, Крыма, Абхазии.

Лениво шла буфетчица, толкая перед собой тележку с соблазнительными вкусняшками, монотонно предлагая: «Конфеты, чипсы, шоколад, кола, печенье, чай, кофе…» Дополнительная выручка вагона-ресторана, которым руководит, как правило, солидный кавказец, уроженец Азербайджана, Армении или Дагестана. В его подчинении немолодые крашеные блондинки, надушенные ужасным одеколоном.

Двенадцатый вагон, пятое и шестое купейно-плацкартное пространство. Здесь торговалось хорошо, разошлись шоколад, печенье и кола; удачное место — и дальше пошло-поехало. Заразившись от пятого и шестого купейного плацкарта, остальные пассажиры тоже обогатили владельцев вагонно-ресторанного бизнеса.

В пятом купейном плацкарте ехал папа с двумя дочками-погодками. Конструктор Александр Иванович Бедряков с Анечкой десяти лет и Ниночкой, годом младше, ехали в Сочи, чтобы отдыхать вместе с мамой, убывшей неделей раньше по отраслевой путевке в санаторий.

На двадцатом месте пятого и двадцать втором шестого плацкартного купе на юг для отдыха и поиска впечатлений ехали две студентки, закончившие второй курс педагогического института.

Обе девятнадцатилетние девушки были красивы — не то слово, они прекрасны, молоды, свежи, наверное, умны, ведь все-таки будущие педагоги. И имена под стать — Анжела и Снежана.

В шестом купе соседями Снежаны размещались «внук Чингиз КАНа» — Владислав, элегантная Марианна Владимировна и Хоттабыч в тюбетейке.

Боковые места и полки плацкартного вагона занимали члены молодежной волейбольной команды, которая следовала на турнир в Краснодар. Высокие красавцы-волейболисты глаз не сводили с привлекательных студенток-попутчиц. Облизывались и Хоттабыч, и Александр Иванович, да… везет так везет. Бывает, что попадет с тобой в купе в соседях молодая мамаша с ребенком-грудничком или пукающие дед с бабкой, или труженик полей с немытыми ногами — тогда ховайся!

А здесь — глаз радуется, настроение на все сто!

Владислав познакомился с сестричками, и они уже наигрались, нарассказывали друг другу разные школьные истории. Наелись всяких всякостей, топтались по вагону туда-сюда, скакали на стоянках и ели мороженое в шоколадной глазури.

А спортсмены устали привлекать к себе внимание строптивых надменных попутчиц. Девушки держали марку института благородных девиц, только косили на парней взгляды, поправляли прически, гляделись в зеркальце и, улыбаясь, перешептывались.

У парней гитара переходила из рук в руки, расточая страстные любовные, лирические, блатовитые песни. Все напрасно. Девицы знакомиться не желали.

В пятое плацкартное купе зашла скучающая троица: Анечка, Ниночка и Влад. Сели рядом с папой Александром Ивановичем и стали разглядывать девушек.

Студентки сидели напротив и тоже с интересом рассматривали детей — ведь это будущий учебно-педагогический контингент все-таки.

«А вы правда будущие учительницы?», — спросила Анечка.

«Да, мы будущие учителя начальных классов», — с гордостью ответила студентка Анжела.

«Нет, вы не похожи на учительниц, вот у нас Галина Гавриловна — это да!» — как-то непонятно выразила свою эмоцию девочка.

«Только «Галина Гавриловна» говорить трудно и неприкольно, поэтому ее все Гаврилой Горилловной зовут: и быстро, и смешно», — пояснила свою позицию Анечка.

«А зачем вы учителям прозвища даете?» — с легким возмущением спросила Снежана.

Александр Иванович вступился: «Девушки, поверьте, у многих из ваших подруг будут прозвища, и вы сами дадите к этому повод». С этим утверждением Анжела и Снежана были не согласны, но предусмотрительно промолчали.

Десять пар глаз и ушей волейболистов следили за дискуссией студенток с детьми.

«А давайте лучше с вами поиграем, — предложила Анечка, — в нашу школьную игру для третьего класса».

«Конечно, конечно, давай сыграем», — не могла же будущая учительница Анжела Эдуардовна не согласиться, как раз это шанс показать над девочкой свое превосходство.

Ну что ж, сама полезла в капкан, который готовила ей эта безобидная на вид третьеклашка. Анечка расчертила на листке бумаги квадрат, который поделила на четыре части, нарисовала какие-то знаки и предупредила студентку, что тугодумы в эту игру не играют и надо быстро отвечать на детские вопросы. А вопросов всего четыре.

Анжела расслабилась, какие чудесные глазки у этой девочки, как старательно, высунув язычок, выводила она свои символы и рисунки. Анечка задавала вопросы, Анжела отвечала быстро, не задумываясь, а девочка в квадратике делала какие-то пометки: стрелочки, крестики, точки…

«Тест закончен», — улыбаясь, как лисенок, довольно заключила Анечка. У Ниночки тоже по-озорному блестели глазки.

«Какой тест? — удивилась Анжела. — Мы же играли».

«Нет, это был тест на дурость, — Анечка посмотрела в глаза испытуемой и заключила, — вы — полудура, но вам еще повезло, чаще полные дуры попадаются».

«Как это — полудура?» — мысленно с негодованием удивилась студентка, и ей совсем не льстило, что она не полная дура.

Ее подруга Снежана улыбалась, можно сказать, хихикала, хотя было видно, что она ничего не понимает. Парни-спортсмены тихонько посмеивались, ждали объяснений.

«Вот посмотрите, — начала рассуждать Анечка, — вопросов четыре, вы правильно ответили мне только на два, поэтому вы — дура наполовину».

«Объясни», — потребовали Анжела и Снежана.

Волейболисты предвкушали радостную месть.

«Здесь вы сказали, что электричка, мною нарисованная, движется вот в эту сторону — видите вашу стрелку?» — Аня превращалась в строгого экзаменатора.

«Так почему же в эту сторону?» — потребовала ответ девочка.

«Потому что дым из трубы идет по законам физики — в сторону, противоположную движению», — выдохнув, отчиталась студентка.

«А вот и нет, у электрички нет трубы, как у паровоза, электричка стоит на месте. Так что минус один балл», — сурово оценила ответ Аня.

«А вот в этом вопросе я просила выбрать, в каком из трех мест вы похороните раненого солдата», — Аня продолжала разбор теста.

«Вот в этом, где крестик», — указала пальцем Анжела.

«А разве раненого солдата хоронят? Его в госпитале лечить надо, — Анечка вынесла вердикт. — Два неверных ответа из четырех, и вы — полудура».

Такое фиаско! Анжела на парней не смотрела, стыдно, надо же… так прилюдно вляпаться.

«Я в такие игры не играю, это у них в третьем классе мальчишки озорные, а мы во втором с девочками по-простому играем», — Ниночка смущенно опустила глазки, потом посмотрела на старшую сестрицу. Взгляд ее говорил: «Мне так стыдно за тебя…»

Вот уж действительно: две сестры — две планеты, такие разные.

«А вы как играете?» — тут включилась будущая Снежана Денисовна, маленькая второклассница не вызывала опасений.

«Это просто. Я вам буду рассказывать про какие-либо события, а вы меня для уточнения спрашивайте «А как?» — Ниночка вкратце разъяснила суть игры и попросила Снежану протянуть ладонь левой руки.

Напряглась в ожидании сестрица Анечка, напряглись в ожидании чуда юноши-спортсмены, они болели за эту маленькую девчушку.

«Шла по улице девочка», — начала игру Нина.

«А как?» — спросила Снежана.

«Вот так», — Нина двумя пальчиками левой руки изобразила шаги по ладошке студентки.

«Навстречу девочке шел мальчик», — продолжила школьница.

«А как?» — снова по правилам игры спросила Снежана.

«Вот так», — и Ниночка двумя пальчиками сделала привычные шаги по подставленной ладошке.

Снежана смотрела на эту девочку, которая играла спокойно, с кажущимся равнодушием, тем самым гипнотизируя жертву. Девушка еще не знала о том, что жертвой была она сама. Игра продолжалась, будет кульминация, будет развязка.

«Тут мальчик девочку поцеловал», — произнесла Нина.

«А как?» — поинтересовалась студентка.

«Вот так», — Нина громко чмокнула губами.

Все улыбнулись, надо же — детские эмоции, детские чувства.

«Девочка мальчику ответила», — скромно сообщила Нина.

«А как?» — привычно уточнила Снежана.

«А вот так!» — громко, звонко утвердила Ниночка и со всего размаха дала такого ляпаса по левой щеке Снежаны, что студентки, сидевшие рядом, ударились головами.

Звонкий смех двух сестриц залил пространство плацкартного вагона, смеялся Влад. Улыбались Хоттабыч и Александр Иванович, спортсмены держались за животики.

Снежана с красной щекой не узнавала свою подругу, та смеялась вместе со всеми, уж лучше быть полудурой, чем получить такого леща от девятилетней девочки.

Александр Иванович пытался извиниться перед девушкой, но сам понимал нелепость такой ситуации.

А вот Хоттабыч спокойно посоветовал студенткам: «Учитесь, девчонки, хорошо учитесь, чтобы подобных сюрпризов в будущем избежать».

Поезд продолжал равномерный бег к морю. Впереди — курортные две недели.