Что такое наука

Александр Фролов

Быть научным работником – это вовсе не означает ночи напролёт сидеть в лаборатории и быть «не от мира сего». В книге развенчиваются устоявшиеся мифы о науке и научных работниках, демонстрируется разница между наукой и технологией, наукой и лженаукой. Раскрывается необходимость научности общего образования.Книга адресована всем интересующимся людям возраста от 14 лет и старше.

© Александр Фролов, 2022

ISBN 978-5-0056-3809-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

У большинства людей, когда они слышат слово «наука», возникает двойственное ощущение и, соответственно, двойственная реакция. Во-первых, наука — это что-то важное и значимое, раз уж о ней упоминают при каждом запуске новой ракеты и при каждой очередной победе над страшной болезнью. Во-вторых, эта самая наука неимоверно далека от «простого» человека, совершенно не нужна ему в обыденной жизни, да ещё и существует на его деньги. А уж те, кто занимается наукой… Далёкие от жизни чудики и «ботаники». Хотя и не обязательно в анекдотических шляпе и очках, но ведущие себя как-то странно. Отсюда и реакции. Да, наука «где-то там» существует и живёт своей жизнью. Говорят, что мы ей обязаны лазерами, смартфонами и ноутбуками. Ну, пусть существует. И если так надо с точки зрения властей, пусть кормят её из налогов. Только к нам, простым людям, пусть не лезут с этой наукой. А то — в школе изучай непонятно для чего всякие законы, открытые гениями. В колледже и вузе — изучай, что понатворили, ссылаясь на эти законы, другие гении. А нам-то это зачем? Мы готовы клепать ракеты, нажимать кнопки станков, делающих микросхемы, жениться и выходить замуж, рожать и воспитывать детей, защищать Родину и ругать власти. Без всякой науки.

Но человечество вряд ли стоит рассматривать как одного большого дурака, который делает непонятно что непонятно зачем. А ведь оно развивает науку. Конечно, те, кто её развивает, не так популярны, как очередная телеведущая скандального эротического шоу. Но они откуда-то берутся и развивают. Конечно, закон об образовании принят, и в нём это образование обязывается быть научным. Остались ещё люди с дикими представлениями о природе человека. Но, когда страшная болезнь прижимает, даже они в последний момент бегут за помощью к медицине, которая ссылается на науку. Прибегают обычно поздно, но бегут!

Так, может быть, всё-таки лучше узнать, что оно такое — эта самая наука? И кто такие занимающиеся ей люди? Может быть, тогда мы станем дружнее и лучше будем своевременно противостоять разного рода невзгодам. И уж, скорее всего, примиримся с необходимым присутствием науки в нашей повседневной жизни, будем её уважать и уважительно пользоваться её результатами. А может быть, и сами займёмся научным познанием всего.

Александр Фролов