Маленький бельчонок. Сборник детских рассказов

Александр Морозов

Сборник рассказов «Маленький бельчонок» написан в русле формирования традиционных ценностей у ребёнка. Таких как ответственность, послушание и почитание родителей, стремление к труду, учёбе и т. д.В сборнике описаны поучительные истории с доброй и светлой развязкой. Истории, которые наверняка случались с каждым. Чтобы ребёнок не был только пассивным слушателем, после некоторых рассказов предлагаются вопросы, которые способствуют развитию навыков пересказа и анализа текста.

Школа червячков

В школе

Червячок Паша был хорошим малышом. Слушался маму и папу, делал дела по дому и помогал бабушке с дедушкой. Всё бы ничего, но в школе ему ничего не нравилось.

— Ну что, ты готов? — спросила мама червячка Пашу, стоя у двери.

— Мама, а можно мне в школу не ходить? — ответил червячок Паша.

— Ничего не выдумывай. Учиться необходимо, — водрузив червячку Паше рюкзак за спину, сказала мама.

И червячок Паша неохотно побрёл в школу, которая находилась неподалёку в старом дереве. В школе все привыкли, что Паша был угрюмым и неразговорчивым. Друзей у него практически не было. С ним общалась только червячок Света, и то скорее из жалости.

— Здравствуй, червячок Света!

— Здравствуй, червячок Паша! — улыбнувшись, ответила Света, садясь за парту.

Первый урок был урок математики.

Прозвенел звонок, и в класс вошёл пожилой и строгий червячок-учитель Сергей Васильевич.

— Здравствуйте, дети-червячки.

— Здравствуйте, червячок-учитель! — хором ответили дети.

Начался урок.

Червячок Сергей Васильевич писал на доске примеры сложения и вычитания, всё подробно объясняя детям-червячкам. Все внимательно слушали, только один червячок Паша, зевая, смотрел на часы, думая: «Когда же кончится урок?» Но стрелки, как назло, двигались очень медленно, и урок, казалось, никогда не закончится. Дети-червячки тем временем выходили по очереди к доске и решали примеры. Вот очередь дошла и до червячка Паши.

— Скажи нам, червячок Паша, сколько будет дырочек в яблоке, если ты прогрызёшь шесть дырочек, а Света — три дырочки?

Червячок Паша угрюмо ответил: «Мне не интересен ваш предмет», — и сел обратно за парту.

Всё то же самое повторялось и на других уроках.

Возвращаясь из школы, червячок Паша встретил ватагу ребят-червячков.

— Паша, пойдём играть, — позвали его ребята-червячки.

Червячок Паша насторожился. Ещё никогда его не звали играть дети-червячки. Паша, не понимая, радоваться ему или опасаться, согласился играть с ребятами-червячками.

Игра заключалась в том, чтобы успеть как можно больше прогрызть дырочек в кленовом листике, пока кукушка не прокукует десять раз.

Как ни старался червячок Паша, так ни разу и не выиграл. Дети-червячки почему-то посмеивались над ним.

— А ну-ка хватит дурить, — строго пригрозил червячок-учитель Сергей Васильевич, проходя мимо.

Дети-червячки быстро разбежались по норкам. Посреди полянки остался стоять только червячок Паша.

— Они ведь тебя обманывают, — сказал червячок-учитель Сергей Васильевич. — Несколько раз ты выиграл. Легко обмануть червячка, который не умеет считать и писать.

Тут червячок-учитель Сергей Васильевич начал расспрашивать у червячка Паши, почему тому не нравится учиться. И выяснилось, что червячок Паша в самом начале учебного года заболел простудой, объевшись холодных сахарных травинок. И три недели не посещал школу. А придя в школу после болезни, не стал просить, чтобы ему разъяснили пропущенный материал.

Червячок-учитель Сергей Васильевич взял червячка Пашу на поруки, объяснил за некоторое время ему всю пройденную программу. С удивлением червячок Паша обнаружил, что учёба — это очень интересное и увлекательное занятие. Приятно удивилась и мама червячка Паши, когда увидела в сыночке-червячке жажду знаний и радостную улыбку на его лице, когда тот собирался с утра в школу.

На уроках червячок Паша уже не скучал и далеко забросил свои часики. Потому что когда всё понимаешь, уроки пролетают незаметно и весело. Дети-червячки уже не посмеивались над червячком Пашей, а иногда даже просили его помочь решить сложный пример или задачу.

Конец ознакомительного фрагмента.