Приключения Кости Цзю и его друзей

Александр Гольденберг, 2016

«Здравствуй, дорогой дружок! Я – Костя Цзю. Так же, как и ты, я был маленьким и учился в школе. Так же, как и ты, сталкивался с разными сложностями и страхами. Но я очень любил и люблю своего папу, моего лучшего друга. Когда я что-то не знал или не понимал – я спрашивал его. А он всегда мне подсказывал, как поступать в различных ситуациях. Если в нужный момент рядом не оказывалось папы, я спрашивал, как поступить, у мамы, которую я любил и люблю так же сильно, как папу. Слушай своих родителей, спрашивай их совета – и ты достигнешь многого!..»

Здравствуй, дорогой дружок!

Я — Костя Цзю. Так же, как и ты, я был маленьким и учился в школе. Так же, как и ты, сталкивался с разными сложностями и страхами. Но я очень любил и люблю своего папу, моего лучшего друга. Когда я что-то не знал или не понимал — я спрашивал его. А он всегда мне подсказывал, как поступать в различных ситуациях. Если в нужный момент рядом не оказывалось папы, я спрашивал, как поступить, у мамы, которую я любил и люблю так же сильно, как папу.

Слушай своих родителей, спрашивай их совета — и ты достигнешь многого!

Если родители тебя о чем-то просят, а тебе не хочется, преодолевай себя — и делай это! Только так ты сможешь достичь осуществления своей мечты.

У тебя все получится! Я это знаю!

С двенадцати лет я определил свою мечту — участвовать в Олимпийских играх, и каждый день шел к этой цели. Я успевал и учиться, и заниматься в секции. В итоге, работая над собой каждый день, я добился своей мечты.

Найди свою мечту в жизни и продвигайся к ней каждый день, невзирая ни на что.

Делай по утрам зарядку, приучи себя к режиму и порядку, учись хорошо, кушай полезную пищу, занимайся спортом, музыкой, танцами, конструированием. Каждый день побеждай свою лень — и станешь сильным!

Все это в будущем поможет тебе достичь своей цели!

Помни о том, что МЕЧТА осуществляется только благодаря огромной РАБОТЕ.

Учись дружить! Чтобы иметь друзей, надо самому быть хорошим другом. Помогай своим сверстникам и другим ребятам, и у тебя будет много друзей. Защищай младших и будь честен и справедлив со всеми.

Я желаю тебе больших успехов в жизни!

Но помни о том, что большие успехи начинаются с маленьких побед над собой.

Сделал зарядку — Победил!

Убрал со стола — Победил!

Помыл посуду — Победил!

Помог пожилому человеку — Победил!

Выучил уроки — Победил!

Убрал в своей комнате — Победил!

Помог маме — Победил!

НАЧИНАЙ С МАЛОГО — С ТОГО, ЧТО МОЖЕШЬ СДЕЛАТЬ СЕЙЧАС!

Ранним утром маленький мальчик собирался в школу. Его звали Костя. Он недавно приехал с родителями в этот город и немного волновался из-за того, что идет в новую школу. Мальчик уже застегивал рюкзак, когда в комнату вошел отец.

— Ты готов, Костя? — спросил он.

Костя тихо ответил, опустив глаза:

— Да, но я все еще немного волнуюсь.

Отец улыбнулся и обнял сына:

— Помнишь, о чем я говорил тебе в последний раз, когда мы были с тобой на рыбалке?

— Неважно, сколько рыбы ты наловил, важно, сколько усилий ты к этому приложил, — ответил Костя.

— Правильно, сынок! Хорошо там, где много друзей. А друзьями становятся те люди, которые помогают друг другу. Чем большему количеству ребят ты поможешь, тем больше у тебя будет друзей!

Костя с благодарностью взглянул на него:

— Спасибо, папа. Я готов. Поехали.

Отец засмеялся:

— Вот это другое дело!

В школьных коридорах толпились ребята разных возрастов. Одни готовились к предстоящим урокам, другие просто слонялись без дела.

Костя сразу заметил одного мальчугана, который развлекался тем, что отбирал завтраки у других школьников. Когда же у него выдавалась свободная минутка, он отвешивал подзатыльники, щелбаны и оплеухи всякому, кто проходил мимо.

Никто не знал как его зовут — у него было прозвище Зверь. Он был самым большим и сильным хулиганом среди младших классов. Его опасались все, и даже крепкие ребята его сторонились, потому что он мог сделать что-то исподтишка и убежать.

В это утро Зверь решил поиздеваться над двумя мальчиками, которые попытались пройти мимо незамеченными, спрятавшись в толпе, но задира заметил их. Он сорвал очки с одного из ребят и заулюлюкал вслед второму, когда тот убегал: «Давай, давай, беги, Тощий! До тебя я позже доберусь!»

«Отдай Пете его очки!» — вдруг выступила вперед маленькая девочка, державшая в руках игрушечного коалу. «А-а-а, малявке нравятся игрушки?» — бросив очки на пол, Зверь наклонился и вцепился в ухо коалы. «Я не малявка, меня зовут Лена», — ответила девочка, крепко прижимая к себе игрушку.

Костя подошел к ребятам и, подняв очки, подал их Пете.

— Спасибо, — сказал Петя, надев очки и с удивлением посмотрев на Костю. Он был сильно испуган и поэтому начал пятиться, оглядываясь на Зверя.

— Не за что, — ответил Костя и уже хотел пойти в класс, но Зверь преградил ему дорогу.

Он навис своим огромным телом над Костей, возвышаясь, словно башня, над группой школьников, собравшихся посмотреть на происходящее.

— Ты кто такой? — спросил Зверь.

— Я Костя Цзю, — ответил мальчик. — Наша семья недавно переехала сюда.

Потом посмотрев на ребят, сказал:

— Ты поступаешь неправильно, запугивая всех.

По толпе пробежал холодок. Все молчали, глядя на Костю.

— Что… что ты сказал? — опешив, переспросил Зверь.

— Я сказал: то, что ты делаешь, неправильно!

Костя не двигался с места, несмотря на то что по сравнению с громилой он казался крошечным и был на две головы ниже Зверя. Дети молча ждали, пока Костя и Зверь стояли друг напротив друга, один на один.

— Ну, считай, что тебе повезло в твой первый день, — процедил Зверь с ухмылкой. Он был явно обескуражен и не знал, как себя вести в этом случае. Поэтому он развернулся и ушел со словами: «Потом поговорим».

Ребята были поражены произошедшим. Никто до сих пор не осмеливался противостоять Зверю!

— Вот это да! Как ты это сделал? — спросил сбежавший товарищ Пети, Валера.

— Сделал что? — уточнил Костя.

— Пошел против Зверя! — сказала малышка с коалой.

— Неужели никто не делал этого раньше? — Костя с недоумением посмотрел на троих неуверенно переминавшихся с ноги на ногу ребят. — А что вам мешает пойти против него?

— Мы боимся…

Костя широко улыбнулся:

— Тогда вам необходимо преодолеть свой страх! Давайте встретимся возле школы, во время большой перемены. Я вам покажу, как это сделать!

Не прошло и минуты после звонка, как ребята уже ждали Костю в школьном дворе, остальные дети играли вокруг. — Готовы? — вздрогнув от неожиданности, друзья обернулись и увидели Костю, стоявшего позади них. Ребята растерялись и промолчали. Тогда Костя, видя их нерешительность, начал:

— Вот ты! — он указал на Лену. — Чего ты боишься?

— Я даже не знаю, — задумалась девочка. — А вообще-то я боюсь высоты…

Костя посмотрел по сторонам и спросил:

— А на ту горку сможешь залезть? — он показал на старую металлическую горку высотой около пяти метров.

Лена испуганно посмотрела на горку.

— Нет! Я выше третьей ступеньки никогда не поднималась!

— Хорошо! Посмотрим, что можно с этим сделать, — с улыбкой сказал Костя. — Пойдемте со мной!

Дети пошли за Костей.

— Держись! — Костя протянул Лене руку.

Она замешкалась.

— Хорошо, пусть Петя возьмет твоего коалу, а сама поднимайся со мной по ступенькам. Ни о чем не волнуйся. Доверься мне.

Лена отдала Пете игрушку.

— Ладно, правда, я не уверена, что смогу подняться по всем ступеням…

— Это только вначале! — подбодрил ее Костя.

Костя медленно поднимался, держа Лену за руку. Вдруг она остановилась.

— Не смотри вниз, смотри на меня и продолжай медленно идти. Дыши глубоко, — спокойно напутствовал ее новый товарищ.

— Хорошо, — прошептала Лена, неуверенно следуя за Костей.

Через минуту они оба стояли на вершине горки.

— Вот видишь, у тебя получилось!

Лена сияла:

— Вот это да! Мне всегда хотелось взобраться сюда, хотя все равно еще немножко страшно!

Костя заметил:

— Ничего, в первый раз всегда страшно. Ну, а теперь самое приятное. Спускаемся вместе на счет «три». Один, два, три! — Костя с Леной скатились с горки, весело смеясь.

— Хорошо, кто следующий? — широко улыбнулся Костя, в то время как Валера отвернулся в сторону. — Валера, ты чего?

— Он боится темноты, — выпалил Петя.

— Эй! — Валера недовольно осадил товарища.

— Правда? Ну что ж, давай разберемся с этим. Где же здесь найти темное место? — Костя оглянулся по сторонам.

— У нас в классе есть большая кладовка. Там всегда темно. Надо просто спросить разрешение у учителя, — предложила Лена.

— Отлично! — подхватил Костя, и они вместе отправились в класс.

Там они застали учительницу, она что-то читала за своим столом. Ребята объяснили ей, каким образом хотели помочь Валере преодолеть собственный страх. Мария Петровна согласилась с ними, что это очень хорошая идея.

— Дерзайте, до скорой встречи! — с улыбкой напутствовала друзей Мария Петровна, провожая их в кладовую.

Костя закрыл дверь.

— Мне страшно, может быть, в другой раз? — сказал Валера.

— Не бойся, это то же самое, что закрыть глаза. Закрой глаза. Что ты видишь?

Валера закрыл глаза:

— Ничего…

— Тебе страшно?

— Нет! — ответил Валера.

— То же самое и с выключенным светом!

Костя выключил свет и похлопал Валеру по плечу:

— Видишь, здесь нечего бояться!

— Да, ты прав! — Валера облегченно выдохнул и расплылся в счастливой улыбке, хотя этого никто не видел.

Когда дети выходили из класса, учительница спросила их:

— А вы уже видели новую змею в живом уголке?

Петя съежился: — Нет, и не очень-то хочется…

Обернувшись, он заметил интерес на лице Кости:

— Думаю, как раз нам стоит туда пойти. А где живой уголок?

Костя был доволен, тогда как Петя обреченно вздыхал.

— Да вот он, в кабинете напротив, — показала Леночка.

Ребята вместе вошли в кабинет. Там были разные животные. Кролики, попугаи, рыбки, еж и даже маленькая декоративная свинка. В углу друзья увидели террариум со змеей. Это была черная змея с двумя желтыми пятнышками на голове. Ребята завороженно наблюдали за змеей через стекло, она, в свою очередь, не мигая смотрела на них.

Конец ознакомительного фрагмента.