Развиваем в ребенке интерес к чтению и письму. 27 идей

Александра Бакши

Задача данного пособия – помочь родителям, бабушкам, дедушкам, воспитателям, няням и всем, на кого возложена ответственность за воспитание, привить ребенку любовь к чтению, письму, развить абстрактное и логическое мышление и заинтересовать в учёбе. Как показала практика, побочным явлением приведенных ниже способов является укрепление контакта, установление более ярких, теплых и доверительных отношений между взрослыми и детьми.

Фотограф Руслан Мартинович Битоков

© Александра Бакши, 2017

© Руслан Мартинович Битоков, фотографии, 2017

ISBN 978-5-4485-6906-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Задача данного пособия — помочь родителям, бабушкам, дедушкам, воспитателям, няням и всем, на кого возложена ответственность за воспитание, привить ребёнку любовь к чтению, письму, развить абстрактное мышление и заинтересовать в учёбе.

Как показала практика, побочным явлением приведенных ниже способов является установление более ярких, теплых и доверительных отношений между взрослыми и детьми.

А. Бакшифилолог, преподаватель

Кто тут учитель?

Сделайте ребенку предложение, от которого невозможно отказаться — стать учителем и устроить диктант. Вам. Пусть выберет самый сложный. Чем сложнее, тем полезнее для всех участников процесса.

Не воспринимайте своего учителя снисходительно, будьте хорошим учеником, слушайте внимательно, спрашивайте и уточняйте то, в чём Вы не уверены.

Способ диктовки:

Сначала читается весь текст. Следующий этап — чтение предложения целиком и медленное проговаривание каждого слова. В конце диктанта, для Вашей самопроверки, текст снова прочитывается учителем.

Юный педагог проверяет Вашу работу путём сверки с оригиналом текста и ищет ошибки. После чего, разумеется, ставит оценку. Да-да, а Вы как хотели?