Как правильно пишется слово «многоступенчатость»
Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: оснежённый — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Синонимы к слову «многоступенчатость»
Предложения со словом «многоступенчатость»
- Так, теория распространения инноваций подчёркивает многоступенчатость процесса принятия новых идей, т. е. наличие стадий внимания, интереса, оценки, проверки, принятия, подтверждения.
- Это и своеобразная многоступенчатость, сложность метафорических построений, когда утренняя заря предстаёт «красным телёнком», а небо – «коровой», хлебные колосья обретают живую плоть, осеннее золото становится признаком и увядания природы, и осени человеческой жизни, и конца чувства к женщине и т. п.
- К этим тенденциям он относит: многоуровневость и многоступенчатость образования; гибкость, открытость и вариативность образования; поликультурный характер и этнорегиональную направленность образования; непрерывность образования.
- (все предложения)
Значение слова «многоступенчатость»
1. свойство по значению прилагательного многоступенчатый (Викисловарь)
Отправить комментарий
Значение слова «многоступенчатость»
1. свойство по значению прилагательного многоступенчатый
Все значения слова «многоступенчатость»Предложения со словом «многоступенчатость»
Так, теория распространения инноваций подчёркивает многоступенчатость процесса принятия новых идей, т. е. наличие стадий внимания, интереса, оценки, проверки, принятия, подтверждения.
Это и своеобразная многоступенчатость, сложность метафорических построений, когда утренняя заря предстаёт «красным телёнком», а небо – «коровой», хлебные колосья обретают живую плоть, осеннее золото становится признаком и увядания природы, и осени человеческой жизни, и конца чувства к женщине и т. п.
К этим тенденциям он относит: многоуровневость и многоступенчатость образования; гибкость, открытость и вариативность образования; поликультурный характер и этнорегиональную направленность образования; непрерывность образования.
- (все предложения)