Сочетаемость слова «помножить»
С существительными (в качестве аргумента)
| помножить | на ноль |
Синонимы к слову «помножить»
Предложения со словом «помножить»
- Щёлкните какую-либо вкладку и посмотрите, как много этих команд. А ведь нужно ещё помножить на восемь. Найти конкретную команду в этом стоге очень трудно.
- Знания и навыки нужно помножить на настоящее использование языка в речи, слушании, чтении, письме, – и тогда уже можно говорить о владении языком, а не просто о затвержённых словах и правилах.
- Здесь моя ненависть к ступенькам становится особенно яркой, но сегодня её можно помножить на два.
- (все предложения)
Цитаты из русской классики со словом «помножить»
- — Тысячу восемьсот двадцать пять помножь на три — выйдет пять тысяч четыреста семьдесят пять рублей.
- — Позвольте кусочек бумажки я вам сейчас, — штука немудреная: двенадцать на пять помножить, к произведению нуль приписать, так как мы, собственно, не пять, а пятьдесят рублей берем и на двенадцать месяцев помножим, изволите соображать?
- Павел Владимирыч вздрогнул, но молчал. Очень возможно, что при слове «капитал» он совсем не об инсинуациях Арины Петровны помышлял, а просто ему подумалось: вот и сентябрь на дворе, проценты получать надобно… шестьдесят семь тысяч шестьсот на пять помножить да на два потом разделить — сколько это будет?
- (все цитаты из русской классики)
Значение слова «помножить»
ПОМНО́ЖИТЬ, -жу, -жишь; сов., перех., на что (несов. помножать и множить). Произвести действие умножения над какими-л. числами; умножить. Помножить два на десять. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Значение слова «помножить»
ПОМНО́ЖИТЬ, -жу, -жишь; сов., перех., на что (несов. помножать и множить). Произвести действие умножения над какими-л. числами; умножить. Помножить два на десять.
Все значения слова «помножить»Предложения со словом «помножить»
Щёлкните какую-либо вкладку и посмотрите, как много этих команд. А ведь нужно ещё помножить на восемь. Найти конкретную команду в этом стоге очень трудно.
Знания и навыки нужно помножить на настоящее использование языка в речи, слушании, чтении, письме, – и тогда уже можно говорить о владении языком, а не просто о затвержённых словах и правилах.
Здесь моя ненависть к ступенькам становится особенно яркой, но сегодня её можно помножить на два.
- (все предложения)