Предложения со словосочетанием «анализ слов»
Это важный этап для дальнейшего процесса чтения и звукового анализа слова.
При детальном анализе слов и действий каждого из них выясняется, что там были и общие точки соприкосновения, были и различия тактического плана.
На данном этапе проводится морфологический анализ слова, выделяется конкретная орфограмма, определяется её принадлежность к определённой группе орфограмм, контролируемых данным правилом правописания.
Теперь можно заняться анализом слова «венеты»/«винеты» включающего корень «вен»/«вин».
Возвращаясь к тексту (6) и к уточняющим его вопросам (7) и (8), мы можем сказать, что компонентный анализ слова / so / [/ тоже /] (сохраняемый в памяти энциклопедии) наряду с первым семантическим маркером «in the same way as» [ «так же, как», «таким же образом»] должен учитывать также и предпочтение (selection) «referring to the topic» [ «относящийся к данному топику», или «ссылка на топик», или «применительно к данному топику»].
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: шухарить — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Цели: совершенствовать навык слогового анализа слов.
Аналогичную картину мы видим при анализе слов пивоваренный/мыловаренный.
Время диктует свои условия: сейчас к шести годам ребёнок должен не только чисто говорить, иметь довольно богатый словарный запас, уметь чётко выражать свои мысли, но и читать, писать печатными буквами, уметь производить звуко-буквенный анализ слов.
Как показывает анализ слов, в древности наши предки играли словами, переставляя внутри их слоги и буквы и получая таким образом новые слова с тем же значением.
Например, в процессе анализа слов учителя мы понимаем, что это действительно безошибочное учение, которое принесёт пользу и нам, и другим, и у нас возникает сильная мотивация следовать этим наставлениям.
Определённую помощь при выделении категорий может оказать частотный анализ слов, однако слишком на него уповать не стоит.
Прежде всего – давайте проведём этимологический анализ слова.
Используя разные способы постановки учебной задачи – анализ демонстрируемого языкового материала (многоаспектный анализ текста, предложения, слова, сравнительный анализ слов, моделей, букв и др.); задание с недостающими или избыточными данными; предъявление неправильных фактов языка; анализ речевой ситуации и другие – педагог способствует развитию регулятивных действий у младших школьников.
Очередным вопросом, который напрашивается из упомянутого айата и из некоторых хадисов, является анализ слова, то есть выделение в нём верных и неверных компонентов.
Задание: выполните фонетический анализ слов чайка, Яков, жена, резкая, вьюн, съезд, шиншилла, её.
Дескриптивный анализ слов состоит в собирании пар, дающих потенциальные типы словообразования.
Видимо, следует понимать это замечание в том смысле, что аллитерация воспринималась как «синтезирующий» признак, относящийся к целому слову (по этой причине, в частности, второй компонент сложных слов никогда не участвовал в скальдической аллитерации), в то время как рифма служила инструментом фономорфологического анализа слова (о фонологической основе рифмы см. [Матюшина 1989]).
А анализ слова означает отделить его положительные стороны от отрицательных.
И итальянский, и русский педагоги сходились в том, что одновременное обучение чтению и письму делает более осмысленными анализ слов и их синтез.
Это означает: исследование того, что такое философия, вполне может иметь своей основой-началом анализ слова «философия».
Если обратиться к этимологическому анализу слова педагогика, то можно увидеть, что оно греческого происхождения paidagogikeи состоит из двух слов pais( paidos) – дитя и ago– веду, т.е. детоводство или детовождение.
Простое, с одной стороны, понятие криптоденег не совсем уж такое и простое, если сделать более глубокий анализ слова криптовалюта.
Уровень орфологического анализа слова, или лексический уровень, чисто теоретически предполагает создание типологически различных словарей.
Точнее понятие о пастырском служении проясняется анализом слова пастырь; по-еврейски roe (ГШ"1) – имеющий склонность, нагибающий, ухаживающий за стадом, наставник.
Именно так должен рассуждать известный писатель, учёный или политик – что толку аргументированно отстаивать собственное мнение, если можно настоять на своём, не утруждая себя анализом слов оппонента.
Рассел (с. 137) замечает, что понятие красныйопределить путём анализа слова нельзя, поскольку определение всех слов в языке осуществляется посредством слов самого этого языка и, стало быть, ясно, что такое определение где-то должно впадать в порочный круг.
Сегодня этот метод анализа слов и фраз на основе числовых значений входящих в них букв, получил название гематрия.
Вариантов, следующих из морфологического анализа слова много.
Я должна вам обрисовать научный подход, чтобы вы ещё раз подумали, стоит ли вам подвергать анализу слова близкого вам, (пусть близкого в прошлом), человека.
Обратимся к конкретным примерам лексико-семантического анализа слов, семантика или культурный ореол которых в определённых контекстах, как убедительно показывает автор книги, расходится с современным языком.
Мы возвращаемся к анализу слова жля.
Воспользуемся методом плоскостей для анализа слова имя. Для простоты изложения отбросим расчёты и запишем готовые уравнения плоскостей.
Обычная вера предусматривает систематическое слишком серьёзное восприятие не подвергнутых анализу слов.
Однако, их современные коллеги благодаря этой нехитрой схеме проводят сравнительные анализы слов разных языков, далёких друг от друга как во времени, так и географически и устанавливают их происхождение.
При фонетическом и грамматическом анализе слова «достоинство» трудно не заметить в нём признаки корня широко употребляемых в нашем исследовании слов «стоить» и «стоимость».
Такой анализ слов понятен любому пятикласснику, ведь мы проводим его на основе обычной школьной науки.
Наша иностранная речь всё более и более автоматизируется, нам уже не требуется делать анализ слов или предложения, они уже узнаются и воспринимаются сразу целиком.
Итак, пройдя все этапы фоно-семантического анализа слова жрец, мы с вами убедились в том, что любое слово в русском языке следует рассматривать, так сказать, в 3D формате, поскольку оное является объёмной и многомерной структурой, шлифовавшейся веками.
Но прежде чем начать читать, ребёнок должен научиться слышать, из каких звуков состоят слова, проводить звуковой анализ слов (то есть называть по порядку звуки, из которых состоят слова).
Такие ошибки будут исправлены на последующих стадиях процесса анализа слова.
Конечно же, анализ предложения будет делаться через детальный анализ слов, которые в свою очередь будут разобраны и мы вновь придём к сути корня слова и его формам изменчивости, но ведь, чтобы прийти к сути корня, надо делать анализ, а это серьёзная умственная работа желательно на базе конкретных знаний, о том, что же человек делает и для чего же всё это.
Используя этимологический анализ слова «наднациональный» можно сказать, что уже в самом слове заключён элемент подчинения «национального» (национальных государств) чему-то над-, сверхстоящему, имеющему какую-то властную силу над «национальным».
Далее произведём звуковой анализ слова, например, «дом»: 1-й звук [д], 2-й звук [о], 3-й звук [м].
Однако в лингвистической литературе отмечается, что, в отличие от денотативного компонента (в нашем случае это интеллектуальная, логическая оценочность), «плохо поддаются компонентному анализу слова с ярким эмоционально-оценочным характером значения» [Левицкий, Стернин, 1989, с. 93] (т. е. единицы, оценочность которых осложнена коннотативной эмотивностью).
Возможно, одно из различий нарушений при дисграфии и при дизорфографии заключается в первом случае в недостаточной дифференцировке фонетически близких звуков (П-ТСЛ, Селиверстов, 133) и, как результат, в расширении границ фонемы, а во втором – в недостаточном обобщении (выделение интегральных признаков) всех позиционных и комбинаторных аллофонов в фонеме и, следовательно, в сужении границ фонемы, что нарушает как морфологический принцип письма, так и морфологический анализ слова.
Проведём сравнительный анализ слов «имя», «фамилия», «отчество» и «национальность».
Синонимы к слову «анализ»
Цитаты из русской классики со словосочетанием «анализ слов»
- В области же действительной жизни, которая имеет не только свои права, но и сама налагает великие обязанности, — в этой области мы, если хотим быть гуманными, христианами наконец, мы должны и обязаны проводить убеждения, лишь оправданные рассудком и опытом, проведенные чрез горнило анализа, словом, действовать разумно, а не безумно, как во сне и в бреду, чтобы не нанести вреда человеку, чтобы не измучить и не погубить человека.
- Профессор для первого раза объяснил, что такое математический анализ, и Вихров все его слова записал с каким-то благоговением.
- — «Благородство»? Но, милейший профессор, ведь даже простой филологический анализ этого слова — показывает, что это предрассудок, пережиток древних, феодальных эпох. А мы…
- (все цитаты из русской классики)
Сочетаемость слова «анализ»
Сочетаемость слова «слово»
Значение слова «анализ»
АНА́ЛИЗ, -а, м. 1. Метод научного исследования, состоящий в расчленении целого на составные элементы; противоп. синтез. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «слово»
СЛО́ВО1, -а, мн. слова́, слов, -а́м и (устар.) словеса́, слове́с, -а́м, ср. 1. Единица речи, представляющая собой звуковое выражение понятия о предмете или явлении объективного мира. Значение слова. Порядок слов в предложении. Русские и иностранные слова.
СЛО́ВО2, -а, ср. Устарелое название буквы „с“. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «анализ»
- Отрицание и анализ расшатали все прежние основы жизни, свергли и свергают почти все авторитеты, даже и авторитеты духа и мысли, и жить приходится жутко, нечем морально!
- Метод науки… — анализ; метод искусства — синтез. Наука путем сравнений, сопоставлений, соотношений пытается разложить явления мира на их составные элементы. Искусство путем аналогий жаждет связать элементы мира в некоторые целые. Наука, следовательно, дает те элементы, из которых творит художник, и искусство начинается там, где наука останавливается.
- Новое надобно созидать в поте лица, а старое само продолжает существовать и твердо держится на костылях привычки. Новое надобно исследовать; оно требует внутренней работы, пожертвований; старое принимается без анализа, оно готово — великое право в глазах людей; на новое смотрят с недоверием, потому что черты его юны, а к дряхлым чертам старого так привыкли, что они кажутся вечными.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «анализ»
АНА́ЛИЗ, -а, м. 1. Метод научного исследования, состоящий в расчленении целого на составные элементы; противоп. синтез.
Все значения слова «анализ»Значение слова «слово»
СЛО́ВО1, -а, мн. слова́, слов, -а́м и (устар.) словеса́, слове́с, -а́м, ср. 1. Единица речи, представляющая собой звуковое выражение понятия о предмете или явлении объективного мира. Значение слова. Порядок слов в предложении. Русские и иностранные слова.
СЛО́ВО2, -а, ср. Устарелое название буквы „с“.