Секрет магического кольца. Мистическая история

Евгения Шостак

Кроме реального мира существует параллельный мир – Гарторриум. Это мистическое место спрятано в другом измерении. Там есть замок «Эола», созданный людьми, наделёнными сверхъестественными способностями. Главная героиня Татьяна оказывается обладательницей магических способностей. Обитатели замка предлагают ей стать одной из хранителей тайного замка. Это влияет на её реальную жизнь и на жизнь людей, которые её окружают. Её ждут приключения, она сражается с потусторонними монстрами.

Глава 15

Комната, в которой Татьяна впервые увидела Аделаиду Крам, была маленькой и квадратной. Причем две стены из четырех вмещали в себя цветные витражи от пола до потолка. На них представлялись странные существа, напоминающие драконов. Кром того там было изображение прекрасного рыцаря в сияющих доспехах, побеждающего черного дракона.

— Георгий Победоносец. — Прокомментировала Василиса, увидев, как внимательно Татьяна разглядывала окна. Кроме Татьяны и Василисы в кабинете было немного учеников: две молодые девушки — близнецы, загадочный парень в черном, женщина лет сорока, и четыре молодых человека в первом ряду парт. Последние были чем-то возбуждены, разговаривали и смеялись. Василиса и Татьяна расположились на последней парте, напротив витражного окна с изображением Георгия Победоносца. «Как интересно. Какие странные люди». — Подумала она. В кабинет вошла высокая худощавая дама — Аделаида Крам. В своем нежно-голубом элегантном платье, она выглядела свежо. Ее лицо сразу вызывало доверие. Например, когда идете по улице и потерялись, то среди многих вы спросите дорогу именно у такой женщины.

— Доброе утро, — поздоровалась Аделаида Крам, все хором ответили что-то похожее на «доброе утро». Она села за свой стол и разложила стопку разных папок с бумагами.

— Сегодня один из первых уроков. Это все сегодня? Я вижу у нас новенькие. — Учитель внимательно посмотрела на парня в черной одежде, а затем перевела взгляд на Татьяну. — Татьяна и Мемфис приветствую вас на вашем первом занятии. Я рада, что вы Мемфис решили посетить уроки магии. — Парень в черной одежде помахал рукой и заулыбался. Татьяне такое поведение показалось, как минимум не вежливым. Однако Аделаиду Крам ничто не могло вывести из благостного расположения духа. Урок начался.

— Осознание силы, осознание здоровья, и наконец, осознание счастья. Новички услышат эту тему впервые, а для остальных повторение пойдет на пользу. Итак, чтобы стать счастливым, нужно понять, что ты счастлив. Никакие внешние обстоятельства не смогут дать счастья, пока вы сами не сгенерируете в своем внутреннем мире. И вот, когда вы станете счастливыми, обстоятельства вокруг вас начнут меняться так, чтобы соответствовать вашему внутреннему счастью. Чтобы обладать силой, вам нужно понять ее. Понять, что сила принадлежит вам по праву. — Татьяна внимательно слушала эту лекцию, ей хотелось все запомнить как можно тщательнее.

— Теперь упражнение, которое вы должны отработать в ваше свободное от учебы время. Вам нужно расположиться удобнее в месте, где вы чувствуете себя наиболее уютно и комфортно. Начните думать о хорошем, не подпускайте в голову никаких тревожных мыслей. Плохие мысли всегда будут стараться залезть вам в голову. Тренируйтесь пропускать в свое сознание только хорошее. Так, хотя бы 10 минут в день, через неделю встретимся снова. Расскажите о том, как все это повлияло на вашу реальность. — Аделаида Крам посмотрела поверх очков на парней, сидящих за первой партой. — А, вы ребята должны были практиковать материализацию арбалета. Как успехи?

— У меня не получается сделать нормальный арбалет. Он получается, то синего цвета, то деревянный без металлических включений. — Произнес один из четверки, Френки Крив.

— Не хватает деталей. Практикуйтесь на этой неделе материализовывать яблоко зеленого цвета. Прорабатывайте детали. А у остальных как дела? — Остальные трое были явно довольны своими успехами и спешили заверить в этом учителя. Тогда госпожа Крам предложила им проявить по арбалету прямо сейчас.

— А, вы, Френки, явите нам зеленое яблоко. — Все согласили продемонстрировать приобретенные способности. В одно мгновение на первой парте появились три арбалета и синие яблоко. — Учитель внимательно изучила оригинальное синее яблоко.

— Хотя, охотникам магия не нужна. Однако, Френки, вы как житель Эола должны владеть азами магического искусства.

— Мы с ним позанимаемся госпожа Крам. — Заверили его друзья. Все четверо были охотниками замка Эола. Они практически не выходили в реальный мир. Их деятельность проходила в основном в лесах и болотах Гарторриума. Там они охотились на колдунов и крипстеров. А также занимались освобождением, похищенных колдунами, энергий людей.

— Кто этот Мемфис? — Поинтересовалась Татьяна у подруги. Ведь он выглядел странно даже для жителей замка. Он был одет во все черное, так что было трудно разглядеть детали одежды. К тому же он обладал светлой кожей и белыми седыми волосами. Взгляд его бледно серых глаз заставлял чувствовать себя неуютно.

— Он — хранитель замка, как и ты. Просто он скрытный и древний. Я не знаю как давно он здесь. Я в это особенно не вникала. Татьяна пригляделась к нему внимательнее и заметила на левой руке Мемфиса такое же кольцо хранителя как у нее. Оно поблескивало уже знакомым ей фиолетовым сиянием. Тем временем госпожа Крам продолжала вести урок.

— Хорошо. Вы итак получили слишком много информации. Пора отдохнуть. Урок окончен.

— Такой маленький урок? — Удивилась Татьяна, обратившись к Василисе.

— Да, у нас так. — Василиса взяла со стола свою книгу для записей лазоревого цвета и прикрепила к ней свою серебристую ручку. — Помню, когда я была в реальном мире, у нас были слишком длинные уроки и очень много домашнего задания. Поэтому я ничего и не помню из того, что тогда преподавали. А здесь каждый урок продуктивный. Я все помню, даже есть время поразмыслить над всем, что я узнала.

— Хорошо, если бы в реальном мире, так преподавали в средней школе, я бы очень любила учиться и усвоила бы гораздо больше из школьной программы. — Девушки направились к выходу вслед за четверкой охотников. Затем они оказались в ромбовидном зале. Татьяна увидела, что несколько дверей в классы, из них выходили учащиеся.

— Здесь все преподают магию? — Поинтересовалась она.

— Магию, механику, музыку и другие предметы.

— Удивительно. — Татьяна была в восхищении. — Надо же, как интересно, я бы хотела побывать на всех уроках.

— Может быть. Все возможно. А как у тебя обстоят дела со свободным временем? Может, пойдем со мной в нашу любимую комнату отдыха, на пляж? Надеюсь, увидим там Марка и остальных. — Услышав это приглашение, Татьяна обрадовалась. Она посмотрела на часы.

— Лучше мне домой вернуться. Надо маме помочь сегодня по хозяйству. Наверное, в следующий раз.

— Жаль. Пойдем, я тебя провожу до телепортов. Попутно и Феликса найдем. Думаю, что он в «Ведьмином котле» развлекается.

— Феликсу не обязательно со мной возвращаться.

— Почему?

— Если ему так нравится здесь. Пусть остается. — Татьяне не хотелось никого обременять.

— Это недопустимо. Кот Феликс является твоим магическим консультантом. Вдруг тебе будет угрожать опасность, да мало ли что. Он всегда может связаться со мной или Милой. Тогда мы сразу придем на помощь. Не переживай, нам не трудно и ему тоже.

— Здорово. — Согласилась Татьяна.